EVALUACIÓN EDUCACIONAL
Enviado por cuasarpulsar • 17 de Septiembre de 2012 • Prácticas o problemas • 515 Palabras (3 Páginas) • 411 Visitas
EVALUACIÓN EDUCACIONAL
1.- ¿Cómo define” Evaluación como práctica docente”?
A) Convertir la actividad del docente en un objeto de valoración.
B) Apreciar la forma cómo evalúa el profesor en su práctica.
C) Emitir un juicio de valor a las prácticas educativas.
D) Dar importancia a encuestas dirigidas a profesores.
2.- ¿Cómo se debe entender la Evaluación Docente?
A) Actividad crítica positiva que pretende tomar decisiones adecuadas en pro de un cambio permanente.
B) Proceso por el cual se le interroga al docente si los métodos que practica son objetivos y eficaces o no.
C) Sistema de control o amedrentamiento al desempeño de cada docente en su actividad cotidiana.
D) Actividad permanente que consiste en brindar al profesor una serie de pautas o directivas de cómo dictar.
3.- Elija aquella alternativa que presente 2 funciones de la Evaluación Docente.
A) diagnóstico y motivadora.
B) sondeo y reflexión.
C) holística y dosificadora.
D) heurística y concientizadora.
4.- En relación a las Funciones de la Evaluación Docente, señale a qué función corresponde el siguiente enunciado: “Debe servir para generar un espacio donde se estimule la crítica constructiva y se formulen correctivos que potencien su práctica “
A) de orientación.
B) concientizadora.
C) de comparación.
D) de reflexión.
EVALUACIÓN EDUCACIONAL
1.- ¿Cómo define” Evaluación como práctica docente”?
A) Convertir la actividad del docente en un objeto de valoración.
B) Apreciar la forma cómo evalúa el profesor en su práctica.
C) Emitir un juicio de valor a las prácticas educativas.
D) Dar importancia a encuestas dirigidas a profesores.
2.- ¿Cómo se debe entender la Evaluación Docente?
A) Actividad crítica positiva que pretende tomar decisiones adecuadas en pro de un cambio permanente.
B) Proceso por el cual se le interroga
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