El Desarrollo Humano: Una Construcción Histórica, Cultural Y Científica

El ser humano necesita desarrollar ciertas habilidades y capacidades mientras está en la etapa de la infancia, sin embargo a través del tiempo se ha estado cuestionando la existencia de esta, actualmente por medio de la psicología general se comenzó a estudiar los procesos mentales de los niños ya que éstos no pueden proporcionar datos sobre sus propios procesos psicológicos, es importante saber que la psicología no es la única ciencia que estudia al niño, existen también otras ramas que se enfocan en su desarrollo como es la medicina general que se encarga de la salud, la pedagogía en su educación y la filosofía. Truncar el desarrollo de un niño puede ser consecuencia de ausencia del lenguaje o problemas para relacionarse con el entorno social, un caso así se analiza en mi ensayo.

¿Existe la infancia?

La infancia ha tenido más relevancia en tiempos modernos ya que como Philippe Ariés plantea que antiguamente los niños eran tomados en cuenta como adultos, no tenían diferencia alguna de ellos, pero conforme pasó el tiempo se comenzó a reconocer lo que era un adulto de lo que era un niño, ya que comprendieron que las personas desarrollan ciertas características durante su época de infancia como el amor maternal o la necesidad de depender de un adulto para ser cuidado, A partir de este sentimiento es cuando se genera un nuevo interés por la infancia en el objeto de estudio. Aries dice como en la sociedad antigua, la educación no era categorizada por edades y como con la modernización la educación delimitaba lo que es la infancia, por otra parte no solo la pedagogía la estudia, sino que por ejemplo la Psicología y la pediatría también estudian la infancia, la diferencia es que estas dos estudian la infancia en general, y la pedagogía la estudia desde la perspectiva educativa, de cómo se forma al alumno.

Varios autores mostraban cierto choque de opiniones o también cierta similitud en opinión es el caso de Aries y Lloyd que estaban con opiniones diferentes ya que mientras para Ariés es importante que el niño viva bajo la dependencia del adulto, Lloyd plantea que para que el niño viva su infancia en plenitud no se debe de tener protección de los padres, ya que al ser protegido se puede privar de cosas y va en contra de su libertad. Sin embargo Gélis por su parte apoyaba a Ariés ya que para que el niño se desarrollara y viviera una buena infancia era necesaria la protección de un adulto y la heteronimia.

La infancia representa el punto de partida y el punto de llegada de la pedagogía, ya que esta debe actuar educando, disciplinando, instruyendo y desarrollando.

Estudio del desarrollo humano

El hombre es el que ha ido produciendo su cultura y no puede sobrevivir si los demás no le prestan atención, este hecho lo podemos relacionar con el desarrollo de un niño que depende de los papás para poder crecer sin complicaciones, el hombre se ha ido adaptando a la crianza ya que de no haber sido así la especie no habría podido sobrevivir. Esto pudo haber pasado ya que para nuestros antepasados los niños no representaban un papel muy importante y no se tenían sentimientos por este, ya que solo era visto como algo divertido que no se diferenciaba mucho de un animal en consecuencia si el niño llegaba morir lo cual era muy común, la familia el amor no era indispensable y por ende no hacían gran drama por la pérdida ya que pronto podía ser remplazado con un nuevo miembro.

Tiempo después se implementa la educación a los infantes pero era la misma tanto para ellos como para adultos, una vez que se separan se comienza a educar por clases sociales, los niños de clase alta pasaban muy poco tiempo con sus padres y se educaban por medio de escuelas donde no se separaban por edades sino por niveles, es decir que se podía tener tanto a niños de 10 años junto a jóvenes de 18, ambos aprendiendo a leer.

Por otro lado la clase baja se educaba por medio de algún oficio que los padres de este tuvieran o eran mandados como pupilos a otras familias para aprender el oficio pero sin recibir paga alguna hasta que éstos pudieran trabajar de una forma independiente.

Un punto de vista importante de Aristóteles es que él plantea que a los niños se les debe inducir al trabajo o al estudio después de que se cumplen los 5 años, y que trascurriendo los primeros 5 años se les debe promover una actividad física por medio del juego.

¿Imaginas cómo serías si alguien te reprimiera durante 12 años en una habitación oscura? Pues esto pasó con Genie “La niña salvaje”

Genie era una niña de doce años que había sido encontrada en una habitación de una casa, cuando la encontraron, descubrieron que había sido encerrada por sus padres, con escasos muebles, amarrada a una silla con orinal donde la niña permanecía sentada gran parte del día y sin ningún tipo de contacto con seres humanos, ni animales siquiera. La niña estuvo encerrada en la habitación desde su nacimiento, no conocía más mundo que esas cuatro paredes. Al ser descubierta la niña, su padre se suicidó y su madre dijo que ambas sufrían el abuso autoritario por parte de su marido. Cuando encontraron a la niña, no podía articular palabra y caminaba en una postura extraña.

Tras ser liberada de ese entorno, los médicos y psicólogos de la época se pusieron a investigar con ella. Para tratar de resolver sus dudas sobre si el lenguaje puede aprenderse después de alcanzar la adolescencia. Tantos experimentos hicieron marear a la pobre Genie. En realidad los investigadores parecían más preocupados en descubrir cosas que en la propia salud de la niña.

Genie, además de su problema por no haberse desarrollado un lenguaje, estaba desnutrida, había sido maltratada y abandonada, su entorno familiar era bastante pesado y tenía un esto de salud crítico.

Pero podemos deducir que a pesar de que Genie tuviera muchos problemas de salud desde su nacimiento, el maltrato físico y psicológico al que fue sometida durante su infancia fue un factor fundamental para ayudar a su retraso. Pero ¿por qué? Porque es importante tener en cuenta, que el hombre es un ser social por naturaleza, que necesita del entorno para poder desarrollarse, que

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