El Diagnostico ¿Qué es el diagnostico?

Índice

Capítulo 1 La problemática

1. El diagnostico         2
2. El contexto socio-histórico         3
3. Diagnostico Pedagógico         5

1. Grupos en la escuela         8

1. La Investigación acción          11

Capítulo 2 El problema

2.1.  Descripción del problema         12

2.2.  Delimitación del problema         13

2.3.  Planteamiento del problema         15

2.4.  Conceptualización del problema        

2.5.  Objetivos        

Capítulo 1

1. El Diagnostico

¿Qué es el diagnostico?

El diagnóstico es una forma donde el docentes busca la forma de encontrar las soluciones a los problemas en los que se encuentra dentro de su quehacer docente ya que las dificultades se encuentran todos los días dentro del aula, el profesor observa e identifica las problemáticas reflexiona y da seguimiento a la solución, teniendo en cuenta todas las necesidades en las que se encuentra cada alumno, tomando con toda seriedad lo que está ocurriendo dentro de su trabajo ya que con el tiempo se va volviendo un problema el cual dificulta el aprendizaje de los alumnos y esto se vuelve más complejo al paso del tiempo el cual se tiene que tomar toda la seriedad para que de cierta manera se busque una solución a las cosas y se encuentre un mejor resultado tanto en el problema como en el aprendizaje de los alumnos, ya que como profesores debemos de pensar que es lo más importante en nuestra labor, en este caso es el alumno, el cual debemos de entenderlo y poder reflexionar  para poder buscar una alternativa a los problemas que se encuentran dentro del aula con el grupo.

Todo esto buscando ayuda teórica y pedagógica dentro del sistema educativo, el cual nos brinde un apoyo por medio la teoría y de este modo encontrar alternativas donde se mejore el ambiente de trabajo dando solución al problema en el que nos encontramos todo esto se lleva acabo con un proceso el cual nos permitirá la solución al problema, buscando y proponiendo estrategias que nos den soluciones y nos favorezca dentro de las actividades cotidianas con nuestros alumnos, involucrando todo lo que se pueda relacionar en las actividades con los alumnos.

Dentro de algunas teorías encontramos el apoyo en lo que es el plan y programas de educación, plan 2011 ya que es una guía que nos ayuda en lo que es la enseñanza dentro de la educación básica favoreciendo los aprendizajes sirve de guiador para que los alumnos, donde aprendan a conocer sobre ya lo aprendido ya que nos brinda diferentes estrategias que podemos plantear en las actividades dentro del aula, nuestras antologías de UPN que son una forma de encontrar soluciones a los problemas del quehacer docente por medio de los diferentes autores que nos proporciona las lecturas pues todos cuentan con diferentes criterios que no llevan a soluciones con un mismo objetivo conocer acerca de nuestro trabajo con la  finalidad de que se tenga una excelente relación con los alumnos y se obtengan los mejores beneficios dentro de su educación escolar.

1.2. Contexto Socio – Histórico

Dentro del contexto de la escuela, se encuentra varios aspectos físicos, ecológico, demográficos e históricos y otros aspectos estructurales (económicos, sociales, dentro de la escuela, se encuentran varios aspectos en el cual se pueden considerar, el aspecto políticos y culturales)ya que todo esto forma parte de una sociedad dentro de una institución escolar colegio nuevo hidalgo se relaciona con una gran cantidad de personas tanto personal docente, directivos, administrativos y de mantenimiento así como padres de familia y alumnos de edades diferenciadas esto se debe por los diferentes niveles de educación básica que promueve el colegio que se encuentra preescolar, primaria y secundaria.  

Lo cual representa que la escuela se encuentre con una amplia extensión territorial basándose en los tres niveles educativos, los cuales son delimitados pero ubicación está dentro del mismo territorio con diferentes amplitudes ya que sus necesidades son diferentes, dentro del territorio deportivo las instalaciones son las mismas pero son utilizadas en diferentes horarios.

Esta Institución dentro de la región en la que se ubica, se toma en cuenta en el entorno natural que hay alrededor el que este tenga los recursos necesarios para obtener una mejor comodidad y obtener ambientes favorable para todo el clima es otro de los recursos naturales que en ocasiones es favorable o desfavorable, ya que perjudica en gran parte a todos los docentes y alumnos en las actividades diarias que se realizan en el colegio y en sus tiempos libres de los niños.

El aspecto histórico dentro del Colegio Nuevo Hidalgo es muy importante ya que involucra a todo el personal a conocer la forma en como fue creciendo esta institución, conocer al grupo de personas que se dieron la oportunidad de crear una escuela con prestigio, compromiso y dedicación para que de esta manera el colegio cumpla con sus metas educando a un ser integral.

Dentro del aspecto económico la Institución se involucra con el personal de la institución y diferentes familias de ingresos diferenciados donde se encuentran familias que distribuyen los gastos delimitándose, por obtener una mejor educación para sus hijos dentro de esta institución el cual el cual el plantel tiene que brindar un buen servicio cubriendo las necesidades y expectativas que se requieran esto con el fin de ofrecer un buen servicio.

En el aspecto social en la escuela se consideran diferentes tipos de familias que no se encuentran en la misma situación social ya sea por sus condiciones de vida donde algunas son las mismas esto hace que se formen diferentes tipos de grupos con una amistad similar entre sí, donde podemos verlo con los padres de familia, entre los mismos alumnos y hasta en el mismo personal que se encuentra elaborando en la institución esto hace que se formen diferentes tipos de grupos donde se percibe la desigualdad dentro de la sociedad que nos rodea.

En el aspecto social, cultural y económico dentro del Colegio Nuevo Hidalgo nos hacen conocer a cerca del contorno en el que se vive la cultura en la que se desenvuelven y la economía en la que se encuentran sustentadas las familias, esto hace que como profesores, directores encontremos una forma de trabajo productivo, organizativo y con buenos resultados donde conozcamos a cerca de estas dimensiones y de esta forma buscar estrategias para mejorar cada día toda la comunidad escolar

El aspecto jurídico-político se encuentra dentro del ordenamiento, que exige crear formas institucionalizadas donde se ejercen la autoridad y el poder donde se relaciona la escuela con el trabajo dentro de un proyecto de una organización de un Sistema Educativo Nacional consolidando un auténtico federalismo educativo de los servicios de Educación Básica y Normal de la Secretaria de Educación Pública del Gobierno Federal, así la escuela realiza modificaciones para su conveniencia en la institución ya que es privado pero considerando los acuerdos y condiciones de este mismo acuerdo.

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