El juego infantil y su metodología
Enviado por pacodeni • 3 de Noviembre de 2015 • Informes • 2.207 Palabras (9 Páginas) • 2.350 Visitas
El juego infantil y su metodología
Tarea unidad de trabajo 5:
Materiales y recursos lúdicos. El juguete.
Realizado por: Almudena García Fernández
Elaborando recursos sobre juguetes.
En esta unidad hemos visto los distintos materiales necesarios para el juego, así como el mobiliario específico para cada edad, y la organización de estos materiales. También la legislación sobre el juguete, la influencia de los medios de comunicación y las adaptaciones a juguetes para los niños y niñas con discapacidad.
Esta tarea consta de 2 actividades:
ACTIVIDAD 1
Realiza un dossier de juguetes, formado por un total de 3 juguetes correspondientes a las franjas de edad (0-3).
Recursos utilizados para esta actividad:
- Catálogos de juguetes y visita a tiendas: Carrefour, Juguettos, Corte Ingles.
- Webs: Guía del niño, Amazon, Juguete seguro, Juguettos, Corte Ingles.
- Temario de esta unidad.
ACTIVIDAD 2
Objetivos
Concienciar a padres, madres, tutoras y tutores sobre la importancia de una buena selección de juguetes.
Secuencia o desarrollo
Realiza un folleto orientativo dirigido a padres y madres, con objeto de informar y orientar en la compra de juguetes para sus hijos e hijas en épocas señaladas (Navidades, cumpleaños), aspectos sobre la seguridad que deben conocer, características de los juguetes, etc. Debes introducir también una breve actividad aconsejada para realizarla con los hijos e hijas, con algún material reciclado, en la que debe constar el material necesario y su desarrollo.
- En esta actividad las fotos del juguete reciclado son de cosecha propia, de una actividad que hice con mi hija para el colegio.
[pic 1][pic 2]
Juguete de 0-1 año.
Pelota blanda apilable (Lamaze)
Pelota compuesta por aros apilables blandos de distintas texturas y un bastón, blando de colores con cascabeles dentro y anilla para colgar extraíble. (A partir de 6 meses) Precio 16.99 euros.
Presentación del juguete. | Buena presentación, sencilla, en blíster de cartón, abierto, accesible al juguete para poder tocarlo y probarlo. |
Correspondencia de la edad indicada con la real. | Se corresponde la edad indicada con la real, aunque podría usarse antes, pero no con el fin que se busca. |
Seguridad | Si, se corresponde la seguridad con la legislación vigente en la CE. |
Es atractivo. | Es un juguete muy atractivo para los niños, con muchos colores, texturas, sonidos, y varias formas de jugar, muy suave y blando. |
Necesidad de juego con una persona adulta. | No es necesaria una persona adulta para jugar con el bebe, pero es mejor, que hasta los seis meses, alguien haga de intermediario acercándoselo para ayudarle a descubrirlo y a disfrutar de él. A esta edad sacara más partido al juguete con la complicidad de un adulto. |
Habilidades que desarrolla. | Desarrollo cognitivo y motor, desarrolla los distintos sentidos por sus colores, sonidos, texturas. Al ser una pelota con cascabel despierta el interés del bebe por cogerla cuando se le escapa, desarrollando así su motricidad. Al ser aros encajables se desarrolla la motricidad fina. Coordinación ojo-mano. Ejercicios manipulativos, sensoriales y motores. |
Correspondencia calidad precio. | Creo que tiene una buena relación calidad precio, es un juguete bueno, con buenos acabados y materiales resistentes y de calidad. |
Fomenta la creatividad, la acción o la pasividad. | Es un juguete que potencia la movilidad, la acción y la creatividad, puede utilizarse en conjunto o por partes, se puede colgar, se pueden hacer distintas combinaciones cuando se encajan las piezas. |
Es muy anunciado en los medios de comunicación. | No es un juguete anunciado en los medios de comunicación |
Lugar adecuado para su juego (interior o exterior). | Se puede jugar con él en el interior y en el exterior. Es fácil de lavar. |
Valores que transmite. | No transmite valores. |
Lo incluirías como material de un aula de Educación Infantil o ludoteca. | Sí, me parece un juego muy acertado y entretenido. |
Mantenimiento del juguete. | Se puede lavar en lavadora. |
[pic 3]
Juguete de 1-2 años.
Tortuga arrastre clasificadora de formas. ( Juguettos)
Tortuga de plástico arrastrable. Su cabeza gira y tiene un caparazón con formas donde se encajan las figuras. Los ojos de la tortuga se iluminan y produce diferentes melodías al encajar las figuras. (De 1 a 3 años) Precio 19.95 euros.
Presentación del juguete. | Buena presentación en caja de cartón, abierta, accesible al juguete para poder tocarlo y probarlo. |
Correspondencia de la edad indicada con la real. | Se corresponde la edad indicada con la real, aunque con niños más pequeños que ya anden, también podría usarse. Las piezas no son muy pequeñas con lo que podría permitirse su uso a niños de 9-10 meses. |
Seguridad | Si, se corresponde la seguridad con la legislación vigente en la CE. |
Es atractivo. | Es un juguete con muchos colores, se ilumina y tiene distintas melodías muy bonitas y alegres cuando el niño encaja bien las formas. Es divertido poderlo arrastrar con la cuerda por cualquier sitio. |
Necesidad de juego con una persona adulta. | No es necesaria una persona adulta para jugar con el niño, tanto en la forma de encajable como si se va a utilizar como arrastre. El problema viene cuando todas las formas están dentro del caparazón, el niño no puede sacarlas para poder volver a jugar. Necesita la ayuda de un adulto, al cual también le resulta complicado sacar las formas. |
Habilidades que desarrolla. | Desarrollo de la motricidad fina al encajar y de la gruesa al arrastrar. Desarrollo de los sentidos, por los colores, las formas, las luces y las melodías. Reconocimiento espacial a la hora de encajar distintas formas. Habilidades de manipulación y control del propio cuerpo.Desarrollo de la afectividad hacia la tortuga que pasa a ser un compañero fiel. Ejercicios sensoriales, manipulativos, motores y afectivos. |
Correspondencia calidad precio. | Creo que tiene una buena relación calidad precio, es un juguete bueno, con buenos acabados y materiales resistentes. |
Fomenta la creatividad, la acción o la pasividad. | Es un juguete que potencia la movilidad y la imaginación, el niño lo puede llevar con él a cualquier parte, también potencia la acción a la hora de encajar y de bailar al sonar la música. |
Es muy anunciado en los medios de comunicación. | No es un juguete anunciado en los medios de comunicación, pero si alguno parecido. |
Lugar adecuado para su juego (interior o exterior). | Se puede jugar con él en el interior y en el exterior. Es fácil de limpiar con un trapo húmedo. |
Valores que transmite. | No transmite valores. |
Lo incluirías como material de un aula de Educación Infantil o ludoteca. | Es un juego educativo, entretenido, alegre y con distintas formas de juego, lo incluiría en el aula. |
Mantenimiento del juguete. | Es un juguete que necesita pilas. La cuerda que viene es muy pequeña para poder permitir el arrastre. Es necesario cambiarla. |
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