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Ensayo La Educacion Prohibida


Enviado por   •  16 de Septiembre de 2014  •  544 Palabras (3 Páginas)  •  278 Visitas

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LA ADUCACION PROHIBIDA

A través de una investigación consciente sobre metodologías y teorías pedagógicas e instituciones educativas, se embarca el descubrimiento de las ideas que conforman a una nueva educación consciente, en la búsqueda del pleno desarrollo de las facultades humanas y de un mundo mejor.

La educación tiene objetivos maravillosos, pero lo que sucede en las aulas no coincide con lo que espera de los alumnos. Esta incongruencia se puede ver en su estructura rígida, en la imposición de ideas, en la competencia feroz, en la falta de vínculos emocionales, en el poco respeto hacia los niños, en los conocimientos absolutos, en la falta de experiencias vivenciales, en la necesidad de cumplir plazos.

En este documental se demuestra el verdadero trabajo realizado de una manera muy profesional, que hace ver y reflexionar sobre los errores cometidos en el sistema educativo implementado por el gobierno en años anteriores, con el fin de cambiar la mentalidad en la enseñanza de la educación en todos los niveles educativos existentes

Es importante resaltar que en este trabajo presentado por los investigadores a nivel mundial sobre la educación y su forma de impartirla ha sido un fracaso en todos los países y más en Latinoamérica.

La educación tradicional ha sido sumisa y competitiva, así como querer medir las capacidades de los alumnos con instrumentos que muchas veces son inapropiados.

Se deben ser docentes más dinámicos y romper con aquellos paradigmas que hacen de la educación una camisa de fuerzas para alumnos y maestros.

A decir verdad el pensamiento ideológico inicial es bueno en la parte de diseño pero en el trasfondo real de estas reformas al sistema educativo dañan el beneficiario final, que es el alumno por que llenan el cerebro de falsas ilusiones y lejanas realidades, El fin de la educación no es formar el buen intelecto del educando, sino más bien lo que se pretende es mercantilizar la educación, ver al alumno como una fuente de comercio donde el interés económico logre llenar los objetivos de los países que de una manera sugieren que para seguir dando sus ayudas y vender sus productos esto debe ser así. Donde la educación se ha ido adecuando a las necesidades de las empresas, y no la en la necesidad de la persona. Lo que nos lleva a una pregunta, ¿Educamos nada más para crear máquinas de trabajo?

A nivel primario la educación ha logrado un avance significativo con la nueva reforma al sistema educativo, porque la obligación exigida de las autoridades a los docentes ha logrado que en la mayoría de docentes busque estrategias para brindar una buena calidad educativa. En los educandos también ha tenido un avance positivo ya que le dan libertad de opinión y de pensamiento en el desarrollo de los contenidos aprender, pero ya se empiezan a ver las consecuencias

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