Entrevista Conductual

Entrevista conductual / 1

7.1. ENTREVISTA CONDUCTUAL

Revisión:

R. Fernández-Ballesteros.

Esta entrevista ha sido diseñada1 para recoger

una primera información sobre la demanda

del sujeto y los aspectos potencialmente relevantes

de la situación problema (en un amplio

sentido) presentados por un sujeto, en contextos

clínicos y de salud. A pesar de tener un formato

de entrevista, también puede utilizarse de

forma autoaplicada.

Nombre del entrevistador.................................................................................. Fecha ....................

Datos personales

Apellidos ..................................................................................... Nombre ......................................

Edad...... Estudios .................. Profesión ................... Situación laboral ............ Estado civil ........

Con quién vive .................................................................................................................................

Dónde trabaja/estudia .......................................................................................................................

Fecha nacimiento............................................ Lugar.......................................................................

Dirección .................................................................... Tel. ......................... E-mail........................

¿Existe algún problema si recibe alguna llamada telefónica nuestra?..............................................

Estatura ......... Peso ........... Utiliza gafas: Sí..... No.....

Utiliza alguna prótesis: Sí..... Cuál ........................................................................................ No.....

Rasgos físicos distintivos: ................................................................................................................

Otras consideraciones sobre la presentación y el contacto durante la entrevista:

Descripción de la demanda y el problema: descripción e historia

• Descríbame, lo más pormenorizadamente posible, el motivo de su consulta:

• Descríbame lo mejor posible qué le pasa (¿qué hace, qué siente, qué piensa sobre el

problema que le ha traído aquí?):

• ¿Podría especificar la última vez que le ocurrió ese problema? ¿Qué, cuándo, dónde

y cómo le ocurrió?:

• En general, ¿con qué frecuencia le ocurre ese problema?:

• (Si procede.) ¿Cuál es su duración?:

1 Se basa en el modelo teórico propuesto por Staats a

lo largo de su extensa producción y desarrollado por Fernández-

Ballesteros y Staats (1992), Paradigmatic behavioral

assessment: answering the crisis of behavioral assessment,

Advances in Behaviour Research and Therapy,

14 (1), 1-29; y también en Fernández-Ballesteros (1994),

Evaluación conductual hoy, Madrid: Pirámide.

• (Si procede.) ¿Con qué intensidad ocurre, por ejemplo, en una escala de 1 a 5 (en la

que 1 es muy baja intensidad y 5 muy alta)?:

• En una escala de 1 a 5 (en que 1 sería nada o muy poco y 5 muchísimo), ¿en qué medida

considera que estas manifestaciones le afectan en su vida cotidiana?:

• ¿Ocurre, especialmente, en alguna/s situación/es?; por favor, descríbala/s (especifique

lo mejor posible las características de la situación, personas presentes, qué pasa

antes o antecedentes y qué pasa después, consecuentes de ocurrir el problema):

• Cuénteme más sobre la historia de ese problema: ¿cuándo empezaron esas manifestaciones?

• ¿Podría describirme qué, cuándo, cómo y dónde le ocurrieron la primera vez que

aparecieron?

• ¿En qué circunstancias? (aclare aspectos de la situación, personas presentes, antecedentes

y consecuentes).

• Desde entonces, ¿cree que esas manifestaciones se han agravado?

• ¿Ha buscado ayuda anteriormente para resolver este problema?

• Si es así, por favor, dígame qué profesionales, qué tratamientos (en su caso), con qué

resultados y en qué fechas ocurrieron:

• Finalmente, ¿a qué cree que se debe su problema?

Otros potenciales problemas (puede ser indagado al final de la entrevista)

• Aparte del problema que me cuenta, ¿presenta alguna otra situación problemática o

manifestación que le parezca anormal o que le produzca sufrimiento?

• ¿Ha tenido en otras ocasiones, a lo largo de su vida, otros problemas psicológicos/

mentales/conductuales distintos de estos por los que consulta? Si es así, descríbamelos

y dígame en qué momento y situación de su vida aparecieron:

• ¿Ha sido usted ingresado/a alguna vez por un trastornos psicológico?

• Vamos a tratar de precisar si pudieran existir algunos otros problemas además de los

que usted me ha descrito ya. Le voy a leer distintas posibilidades y usted me va a decir

si le ocurren en el presente:

2 / Evaluación psicológica

• Es también frecuente que a la gente le pasen cosas por dentro, se diga a sí misma cosas

o sienta determinadas respuestas fisiológicas de forma más o menos automática.

Voy a leer algunas frases; dígame si le ocurren y, en caso afirmativo, con qué nivel

de frecuencia (de nunca = 0 a muchísimo = 4) y en que situación2:

Entrevista conductual / 3

Drogas Pensar quitarse la vida Insomnio

Pérdida de control Vómitos Trabajar demasiado

Repetir algo compulsivamente Miedos a animales, personas, No poder expresarse o decir lo

(acciones, pensamientos) cosas u otras situaciones que piensa o siente

Arranques de rabia Llanto, tristeza y/o depresión Tics nerviosos

Problemas con su pareja No poder concentrarse No apetecerle nada

2 Ítems entresacados de la Behavioral Analysis History

Questionnaire (BAHQ), de J. R. Cautela (1979): Behavioral

Analysis Forms for Clinical Intervention, Champaign

Ill, Research Press Company.

Respuestas internas Frecuencia Situación Respuestas internas Frecuencia (psicofisiológicas) (0-4) (pensamientos) (0-4) Situación

Sudo La vida no merece la pena

Me late el corazón fuertemente Me encuentro solo

Me siento enrojecer A nadie le importo

Siento tensión muscular Me gustaría morirme

No paro de moverme Soy un desastre

Tengo un nudo en el estómago No voy a poder controlarme

Respiro agitadamente A la gente no le gusto

Tiemblo Me voy a desmayar

Cualquier otra: Cualquier otra:

Condiciones familiares actuales

Me ha dicho usted que vive con.....................................................................................

Quisiera saber más de su situación familiar actual.

➣ En el caso de estar casado/a/pareja estable

• (En su caso.) Me ha dicho que está casado/a (o vive con una pareja estable); dígame

la edad y ocupación de su pareja:

• ¿Cómo se lleva con su pareja?

• Si tiene hijos, dígame sus nombres y edades:

• ¿Qué tal se lleva con sus hijos?

• Si está divorciado/a o separado/a, ¿cuál fue la razón para la ruptura?

• ¿Qué otras personas viven con usted y cómo se lleva con ellas?:

• ¿Tiene alguna otra relación importante (aparte de los amigos/as) que no viva con usted?

➣ En el caso de vivir con la familia de referencia

• Si vive con su/s padre/s, dígame qué años tiene/n y a qué se dedica/n:

• ¿Cómo se lleva con sus padres?

• Si tienes hermano/as, dígame qué edad tienen, a qué se dedican y si viven con usted:

• ¿Cómo se lleva con sus hermano/as?

• ¿Qué otras personas viven con usted y cómo se lleva con ellas?

• ¿Tiene alguna otra relación importante (aparte de los amigos/as) que no viva con usted?

➣ Repercusión del problema por el que consulta en la familia

• ¿El problema por el que consulta qué repercusiones tiene en sus relaciones familiares

actuales?

• ¿Qué hacen los miembros de su familia cuando aparece?

• ¿Qué piensan del problema?

• ¿Por qué piensan y dicen que le ocurre el problema?

Historia familiar

(Si procede.) Me gustaría saber más de su historia familiar3.

➣ Madre

• ¿Vive su madre?.............. (En su caso.) ¿De qué murió?...........................................

• ¿A qué edad?................... ¿Qué edad tenía usted? .................. (en su caso)

• Edad actual...................... Ocupación.........................................................................

• ¿Cómo podría describir las relaciones con su madre a lo largo de la vida4? Valore tales

relaciones (de 1 = malas a 4 = muy buenas):

4 / Evaluación psicológica

Infancia Adolescencia Juventud Otra etapa (¿?) Actualidad

Valoración

3 En algunos casos puede no ser necesaria la indagación

histórica familiar.

4 Dependiendo de la edad del cliente, preguntarle por

las etapas anteriores en su relación con su madre.

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