Entrevista direcctivos escuelas

Entrevista a directivos:

Presentacion. Encuadre: indagar cuanto tiempo tenemos para la entrevista y si se puede grabar.

Nosotros somos practicantes de psicologia de la ucsf,nos interes atravez de un primer contacto o primer acercamiento conocer la institucion, lo importante es tener en cuenta que nosotros contamos con diez dias de practicas para poder construir de manera conjunta,  y con la colaboracion de ambas partes en lo que vaya surgiendo en este tiempo,para poder abordar un tema que les resulte de interes.

Nosotros queremos en este primer encuentro conocer a la institucion, a sus directivos ( uds), la organizacion, el cuerpo docente, etc.

cargos y funciones de los directivos:

• ¿ como se llaman?
• ¿ cual es su cargo?
• ¿hace cuanto que estan en la escuela?
• ¿hace cuanto que estan en el cargo?
• ¿que funcion cumple dentro del cargo? ¿ y de la escuela?

caracteristicas de la institucion:

• ¿ desde cuando funciona la escuela?
• ¿cantidad de alumnos por turno?
• ¿ cuantos alumnos tienen?
• ¿cuantas personas trabajan en la intitucion? ( docente y no docente)
• ¿cual es el ideal de la escual? ( hacia donde apunta)
• especificamente en este año ¿ cuales son los proyectos que se plantea la escuela?
• ¿ cuales son los objetivos academicos?, teniendo en cuenta esto: ¿ como caracterizaria esta institucion en relacion a otras instituciones? ( foralezas y debilidades) ( preguntar lo de jornada ampliada) ¿ desde cuando?. ¿ quien?, finalidad. actividades que se realizan.
• ¿ cuales son los horarios de ingreso y egreso de los alumnos?, los cambios de horarios?

Con relacion a la poblacion escolar:

• ¿ que caracteristicas tiene la poblacion de alumnos que asiste a esta institucion?
• ¿ de que barrio provienen la mayoria?
• ¿como llegan?
• ¿ hay alumnos con necesidades educativas especiales? ¿ como lo abordan? ¿ trabajan con maestras integradoras?
• ¿hay alumnos con sobre edad?
• ¿hay ausentismo?
• ¿ hay disercion escolar? ¿ porque? ¿causas?

Con relacion a la familia:

• ¿ que caracteristicas tiene las familias de los alumnos, socioeconomica- cultural?
• ¿ como se comunica la escuela con la familia? ¿ que niveles de comunicacion usan?
• ¿cuales son los motivos por los cuales se comunican con las familias? ¿ que resultados han obtenido con ellos?
• ¿ participan los padres en la escuela? ¿como? ¿ de que manera se comunican?

Con relacion a los docentes:

• ¿ hay otros profesionales trabajando aparte del equipo docente de la institucion? ¿quienes? ¿ como? ¿ cuando? y en que momento? ¿ cual es la finalidad? para que?
• fomacion de los docente: ¿ que caracteristicas tendria que tener un docente para trabajar en  la institucion?
• tienen ausentismos, remplazos, etc, porque faltan?
• ¿ como es la comunicacion entre uds y los docentes? ¿ de que manera se comunican?, ¿ como?,¿ cuando?, ¿donde?, ¿ que canales utilizan para comunicarse?

Con relacion a las demandas de la institucion:

• ¿ en la institucion existe un codigo de convivencia? ¿ quien o quienes lo elaboraron?, ¿ como se hizo?, ¿ se va modificando con el tiempo?, ¿ como se implementa en funcion de la poblacion? ( es flexible)
• ¿ los padres conocen este codigo?
• ¿ como se vincula el docente con este codigo?, ¿ como lo trabaja en cada curso?
• ¿ como se trabaja con la familia? ,¿ de que manera se le informa a la misma?
• ¿ que consecuencia trae en relacion a esto?
• ¿ hay alguna problematica actual mas urgente que les preocupa?, ¿ con que herramientas cuentan para abordar esa problematica particular?, ¿ que resultados obtuvieron?.

Expectativas:

Sabiendo que tenemos diez dias de trabajo:

• ¿ que expectativas tienen o esperan de nosotros?, y de nuestro trabajo en la institucion?
• explicar lo de trabajar en forma conjunta para abordar la problematica, sin olvidar el alcance ( 10 dias).

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