Epistemologia

Introducción

En el siguiente trabajo se estarán desarrollando las técnicas de intervención para un grupo con dificultades para ello debemos conocer el concepto de grupo que se entiende como cualquier reunión de personas que esta se justifican las simples variables observables, de conjunto, de comunicación Este tipo de definiciones casi siempre describen las relaciones dentro de un grupo que representan las características de INTIMIDAD debido a que son privadas en las personas que conforman o hacen parte de determinado grupo, además traen EFECTOS PSICOLOGICOS, debido a que como son relaciones íntimas hacen que se produzcan cambios en la conducta o sea cambios de comportamiento del individuo que deja de serlo para convertirse, a fuerza de la convivencia y presiones afectivas resultado de la interacción, en MIEMBRO.

María Camila alegría barrera

Tipo de grupo (de acuerdo a la tipología

De grupos. Recuerde que cada uno

escogió un tipo de grupo diferente) El grupo escogido se puede decir que es un grupo primario son unos adolecentes de una edad entre los 12 a los 17 años los cuales se reúnen casi todos los días para realizar una acción de bien común para cada uno (juego debatir sus miedos y creencias etc.)

Características del lugar donde reside o

interactúa el grupo En un pueblo llamado (rio nuevo) ceca del municipio de valencia córdoba

Fortalezas del contexto del grupo Abarca al nivel grupal, especialmente ligadas a normas grupales positivas. Entre ellas se evalúa la confianza en el grupo de pares, el apoyo emocional por parte del grupo de pares, la integración en el grupo,

Limitaciones del contexto del grupo El grupo pequeño o reducido hace alusión al número de miembros y no al grado de importancia de los que lo integran, el término de grupo pequeño es neutro, incluso incoloro. Esta es una de sus ventajas y al mismo tiempo una de sus limitaciones. Que no tiene una relación tan amplia de la sociedad

Descripción de la Interacción de los

integrantes del grupo (relaciones,

comportamientos, actitudes) La interacción entre ellos es muy segunda ya que se reúnen en la plaza del pueblo par jugar futbol luego de eso se toman un poco de tiempo para charlar de los sucesos mas importantes de su día algunos se limitan hacerlo por timidez mientras otros son un libro abierto para debatir sus ideales. a pesar de su edad

Cohesión Elemento motivador central del comportamiento humano. Es un deseo casi universal pensar que nuestras actitudes y nuestros comportamientos son consistentes entre sí y se constituyen en el reflejo de nuestra coherencia.

Ej.: cuando dentro de un grupo damos una opinión y es agradable y aceptada por los demás.

Comunicación grupal La comunicación se da en el momento que un integrante empieza a hablar y preguntarles de de su día que tal le va en la escuela que les agrada que cosas no

Liderazgo y sus características propia identidad, de mantener relaciones íntimas y espontáneas y de liberarse

Facilitación social Se considera facilitación social a la tendencia a ejecutar mejor tareas sencillas o bien aprendidas en presencia de otros, cuya presencia dentro del grupo es activadora, y la activación facilita las respuestas dominantes Cuando estamos dentro de un grupo tenemos un rendimiento mayor ya que en presencia de otros se intenta realzar las cualidades. Así la presencia de observadores o coactores incrementa el desempeño en tareas fáciles para las cuales la respuesta correcta es dominante, y disminuye el desempeño en tareas difíciles para las cuales las respuestas incorrectas son dominantes.

Des individualización . Des individuación: pérdida de la autoconciencia y la agresión contra la evaluación. Ocurre en situaciones de grupo que favorecen el anonimato y dirigen la atención lejos del individua: “hacer juntos lo que no haríamos solos”.

Pensamiento grupal . Pensamiento grupal: es el proceso por el cual un grupo puede tomar decisiones racionales y que aportan ayudan a las ideas generales de un grupo.

Normalización . La normalización: es la redacción y aprobación de normas que se establecen para garantizar el acoplamiento de elementos construidos independientemente, así como garantizar el repuesto en caso de ser necesario, garantizar la calidad de los elementos fabricados, la seguridad de funcionamiento y trabajar con responsabilidad social.

Obediencia . Obediencia: La obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y el trabajo productivo.

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Conformidad . Conformidad se define Proceso de influencia social por el que una persona modifica sus sentimientos, opiniones y conductas en dirección a la posición mantenida por el grupo mayoritario, como resultado de la presión física o simbólica ejercida por un líder del grupo o por el propio grupo

Reciprocidad . Reciprocidad: La reciprocidad hace que una persona sienta la obligación de responder a otra persona con la misma conducta que ha recibido de ella.

Compromiso . . Compromiso: La palabra compromiso hace referencia a una responsabilidad aceptada.

Al ser una responsabilidad aceptada implica dos roles, el que asigna el compromiso y el que lo ejecuta.

coherencia . Coherencia. Conexión lógica entre dos cosas o entre las partes o elementos de algo sin que se opongan ni contradigan entre entre sí: coherencia de un discurso.

Autoridad La autoridad poder de hacerse obedecer que una persona tiene sobre otra es una forma importante de la relación humana: no es sólo una cualidad individual. Su relevancia en la vida familiar, educativa y social es grande y no fácil de establecer, pues varía con el tiempo y la situación.

Es el poder que

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