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Es la familia


Enviado por   •  24 de Julio de 2013  •  Trabajos  •  1.280 Palabras (6 Páginas)  •  236 Visitas

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INTRODUCCIÓN

“La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.”

Recuperado el 10 de Junio de 2013 del Congreso Internacional de las Naciones Unidas.

Es la familia el primer contacto que el individuo tiene con el mundo exterior, donde se forman los primeros lazos afectivos y sociales de un individuo. Donde forjara el carácter con el que se enfrentara en su siguiente etapa de desarrollo conforme a las primeras experiencias de las que es protagonista.

Es en la etapa inicial de la familia donde se debe fomentar la comunicación entre todos los integrantes que la conforman. Para que el individuo, que en este trabajo son los niños en edad preescolar, sea en esta etapa donde desarrollan habilidades sociales, afectivas, de comunicación, donde practican valores y conductas. Por lo tanto no es posible el desarrollo óptimo del individuo si dentro de la familia ya existen problemas de comunicación, o disfuncionalidades, que mediante su estudio e investigaciones previamente hechas, podrían tener solución. Dicho lo anterior, definiremos las diferentes clasificaciones de familia que están conformadas por:

• Familia nuclear, formada por la madre, el padre y su descendencia.

• Familia extensa, formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e hijos. Una familia extensa puede incluir abuelos, tíos, primos y otros parientes consanguíneos o afines.

• Familia monoparental, en la que el hijo o hijos vive(n) solo con uno de sus padres.

• Familia ensamblada, es la que está compuesta por agregados de dos o más familias (ejemplo: madre sola con sus hijos se junta con padre viudo con sus hijos).

• Y otros tipos de familias, aquellas conformadas únicamente por hermanos, por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos como la convivencia, la solidaridad y otros), etc, quienes viven juntos en el mismo lugar por un tiempo considerable.

• Familia homoparental, se considera familia homoparental aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se convierten en progenitores de uno o más niños. También se consideran familias homoparentales aquellas en las que uno de los dos miembros tienen hijos de forma natural de una relación anterior.

El término de familia nuclear surgió a finales del siglo XIX, funcionaban de acuerdo a las necesidades de esa época y el estudio de su funcionalidad no se empezó hasta los siglos XX.

“En ese tránsito, la familia se modificó, tanto en su estructura como en sus relaciones y en sus funciones. Desde el punto de vista de las funciones, de una estructura poli funcional- unidad de producción y consumo, detentadora de los mecanismos de transmisión cultural de los valores y de las normas, de integración social de sus miembros, de socialización primaria y secundaria de las nuevas generaciones, de control de la propiedad y de satisfacción de las necesidades de los sujetos que cohabitan-, la familia perdió potencialidad en muchas de sus funciones que eran asumidas, entonces, por otras agencias externas a ella- la escuela, la fábrica, el mercado en sentido amplio, la Iglesia- y se caracterizó por una función eminentemente expresiva: estabilización de la personalidad adulta y socialización primaria de los niños.” (Esteinou, Rosario. 2004. Surgimiento de la familia nuclear en México p.101)

También es cierto que las necesidades actuales son otras y la concientización del medio ambiente y la evolución constante de la tecnología es un factor que cambia el entorno de la misma familia, es por eso que se le debe dar más importancia a la educación y a la comunicación que empieza a repercutir en el individuo a estudiar.

En esta investigación se estudiaron dos casos en particular, por ser factores que actualmente están repercutiendo en las familias nucleares modernas. El primero que es el uso de la tecnología en el desarrollo del niño en edad preescolar. Y el segundo que involucra los roles que actualmente cubren los papas, mamás e hijos en edad prescolar dentro de las familias nucleares modernas.

El factor tecnología es importante, ya que se empieza a estudiar los efectos que genera sobre el individuo a temprana edad, toda esa información disponible a su alrededor y como esta afecta o contribuye a su desarrollo. El factor ambiental es un tema, que aunque de manera directa, todavía no tiene grandes repercusiones en la familia, si afecta por un lado en la economía de la familia y en su salud. Debido al factor económico,

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