Evaluación Psicopedagógica

Evaluación Psicopedagógica.-

1.- Área: Madurez para el Aprendizaje.

2.- Nombre del Test: A B C

3.- Forma de Aplicación: Individual

4.- Edades: 5 ½ y 6 ½ años.

5.- Global o Específico: Global.

6.- Materiales: Lámina, página de recortes, 3 figuras,

protocolo, lápiz, tijera redondeada y reloj.

7.- Características: Es de fácil aplicación y corrección; de lápiz y papel.

Se recomienda aplicarlo la 1ª quincena de 1º básico.

8.- Confiabilidad: Estudios de confiabilidad y validez.

Percentil ---> Cuestionable. No hay registros.

9.- Tablas: Tiene un Puntaje que da un pronóstico sobre el aprendizaje de la lecto-escritura en 1er. Año básico.

10.- Subtest: Ítem 1: mide copia de figuras a la vista individualmente.

Ítem 2: mide evocación de objetos.

Ítem 3: Capacidad de atención dirigida en el aire y luego

La copia en el protocolo, se hace el dibujo en el

aire una sola vez.

Ítem 4: repetición de palabras de uso común, son 7 y se

dicen en forma normal, no importa el orden en que lo digan.

Ítem 5: narración de un cuento.

Ítem 6: repetición de palabras poco conocidas.

Ítem 7: El niño debe recortar por una línea curva

y otra quebrada.

Ítem 8: Coordinación viso motriz y resistencia a la fatiga.

TEST ABC de Laurence Filho.

Es una prueba de uso individual. Su objetivo es detectar la madurez de un niño para el aprendizaje de lectura y escritura, entregando un pronóstico del tiempo que demorará el aprendizaje de esta destreza básica.

Es un test de fácil de aplicación, concede un máximo de 24 puntos y da el puntaje en términos absolutos; es decir, sin relacionar el resultado con la edad cronológica. Se obtiene un puntaje que se interpreta de acuerdo a la siguiente tabla:

- desde los 18 puntos hacia arriba predice que el niño aprenderá

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