FORO DE PSICOTERAPIA INFANTIL

FORO DE PSICOTERAPIA INFANTIL

El propósito del presente foro es prepararte para iniciarse en la Psicoterapia Infantil, para ello se retomarán conceptos elementales que serán empleados en la actual asignatura.

 Instrucciones: Realiza una lectura de las siguientes preguntas, busca información en la red al respecto y responde a las interrogantes, posterior a ello debes retroalimentar a dos compañeros. Recuerda que se vuelve importante que el revisar información ya sea de la red o en su caso de los materiales que contiene nuestra plataforma, pero no olvides citar y referenciar lo que tomes para poder responder a las preguntas.

1. ¿En qué difiere la psicoterapia Infantil de la de Adultos? De acuerdo Grimaldo (s.f) las principales diferencias, se encuentran en que, el niño no cuenta con la motivación para asistir a terapia, desconoce la razón de ir a tratamiento, por el contrario, el niño siente temor ante lo que pueda suceder con el terapeuta y se muestra poco cooperativo, y el adulto usualmente encuentra una razón por la cual se siente motivado a ir. De igual manera, el niño no logra reconocer el verdadero objetivo del tratamiento, debido a su corta experiencia, limitados conocimientos y su edad cronológica, mientras que el adulto puede incluso debatir acerca de los objetivos con el terapeuta.  Otra diferencia es, que el niño posee poco repertorio verbal, experiencia y capacidad de expresión emocional, razones por las cuales se dificulta la comunicación y se emplea el juego como medio para llevar el tratamiento. Por otro lado, el niño no es independiente, por lo que el adulto le guía hasta que sea capaz de tomar decisiones responsables por su propia cuenta, a diferencia de los adultos que son capaces de tomar decisiones asertivas, y por último, se considera que la personalidad del niño se encuentra poco desarrollada, por lo que es maleable y permite la modificación de conductas, de igual manera la terapia suele ser menos consistente, mientras que la personalidad de los adultos ya está consolidada.

1. ¿Qué papel juegan los padres/familiares en el tratamiento psicoterapéutico infantil?

Una vez detectado en el paciente una alteración mental, es importante que los padres sean agentes activos durante el tratamiento psicoterapéutico, ya que el hogar, es donde los niños pasan mas tiempo, y los padres tienen la obligación y el compromiso de aplicar as técnicas que el psicoterapeuta les enseña, para apoyar al infante en su proceso y tratamiento, también los padres y familia, fungen como observadores de la conducta de los niños, de esta manera se lleva un registro de los progresos del paciente.

1. ¿Por qué es importante conocer de Desarrollo Humano en esta asignatura?

Es importante ya que, al tratarse de psicoterapia infantil, los niños continúan desarrollándose y al conocer sobre desarrollo humano, es más sencillo detectar anomalías o retrasos en este, así mismo, poseer conocimientos sobre desarrollo nos permite comprender mejor el proceso de gestación y nacimiento del infante y poder comprender quizá, la aparición o presencia de cierta sintomatología, así como estar al pendiente de la presencia de trastornos del neurodesarrollo.

1. ¿Qué hacer ante el desacuerdo entre los padres respecto de que uno desea, y el otro no quiere que el menor asista a psicoterapia (o que en los responsables de cuidad al menor no haya acuerdos)?

Es importante tener una conversación con ambos padres, donde se les hable y mencione los beneficios que traería para el menor asistir a psicoterapia e iniciar un proceso, así mismo, de los objetivos, como desarrollar y construir una autoestima sana, mejorando sus habilidades sociales y la comunicación, así como potenciar su inteligencia emocional, es necesario, proporcionarles un tiempo para que mediten su decisión, en ocasiones se podría ofrecer una terapia de prueba o muestra para que conozcan como se lleva a cabo esta intervención en tratamiento, y así sientan más confianza.

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