Fase de reconocimiento

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

PROGRAMA INGENIERÍA AMBIENTAL

AGOSTO DE 2015

DATOS DE LOS INTEGRANTES

Nombre Código Teléfono Skype Correo electrónico CEAD Comida favorita

Elkin Chaparro Forero 74188599 3144648311 Elkin.chaparro4 elkinchaparro.1981@gmail.com

Sogamoso Las pastas

José María Aponte

Giovany Javier Rojas

Yesenia Rojas

Juan Carlos Gil Serrano

DESARROLLO DE PREGUNTAS

1- ¿Cuál es la estrategia del curso y cuantos momentos y fases tiene? La estrategia de aprendizaje es basada en indagación con miras a la generación de propuestas técnicas y sociales que solucionen éste tipo de problemática. Consta de tres momentos evaluativos y cuatro fases

1. Momento Uno. Evaluación Inicial: Actividad de Reconocimiento del curso y su estrategia

2. Momento Dos. Evaluación Intermedia: La cual cuenta con tres fases:

a. Fase 1: Asociación de contenidos unidad 1 con la indagación y el acercamiento del estudiante al contexto real de la situación.

b. Fase 2: Asociación de contenidos unidad 2 con la indagación y el acercamiento del estudiante al contexto real de la situación.

c. Fase 3: Revisión de unidad 3 y entrega de informe final de investigación

3. Momento 3. Evaluación final:

Fase 4: Entrega de evaluación final por proyecto

2- Mencione una competencia a adquirir durante el curso: El estudiante investiga y aplica los conocimientos adquiridos en el curso, indagando en su zona sobre la existencia o ausencia de tratamientos de sus aguas residuales, lo que desarrolla habilidades y destrezas para la investigación ambiental.

3- ¿El curso es teórico o metodológico? El curso Manejo de Aguas Residuales en Pequeñas Comunidades es teórico, y consta de 3 créditos

4- ¿Dónde desarrollará la indagación sobre las aguas residuales? En pequeñas comunidades o una región específica. Indaga e investiga

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