Grupo Focal Con Los Varones.

Grupo Focal Con Los Varones.

1. ¿Qué considera que es un proyecto de vida?

Sujeto1: Es lo que uno va ser en la vida lo que los niños queremos.

Sujeto 2: lo mismo, lo que dijo el, ehh lo que uno piensa va ser en un futuro.

Sujeto 3: ehh ser alguien en la vida.

Sujeto 4: lo que uno quiere ser de grandes.

Sujeto 5: ehh.. umm (se rie) es el eh lo que uno quiere estudiar, mirar el futuro, lo que va ser uno adelante, sacar sus estudios ser alguien en la vida.

1. Describa que tipo de valores practican con más frecuencia

Sujeto1: Perseverante

Sujeto 2: La honestidad y la amistad.

Sujeto 3: La honestidad y el respeto, esos.

Sujeto 4: La humildad (risas de los demás)

Sujeto 5: ehh yo ya le había dicho la honestidad.

1. ¿Quiénes le enseñaron esos valores?

Sujeto1: los maestros. (lo interrumpen)

Sujeto 2: los maestros y mis papas.

Sujeto 3: mis padres

Sujeto 4:mis padres, los de uno.

Sujeto 5: generalmente lo que nos enseñan nuestros valores vienen de nuestra casa los valores de ahí a la escuela y de ahí los ponemos en practica.

*En ese momento entran los niños de primero e intentan sacar sus cosas y se interrumpe el grupo focal por lo menos 10 minutos.

1. Describa que valores los identifican más.

Sujeto1: el respeto, por que hay que respetar a los demás.

Sujeto 2: La responsabilidad… si por que hay que ser responsables con las cosas.

Sujeto 3: la honradez ehh porque… eso nos saca adelante en un futuro.

Sujeto 4:la humildad, por queeee ehh no hay que pasarse mas que los demás.

Sujeto 5: la honestidad, por que hay que ser honestos con los demás.

1. ¿Por qué considera que son importantes los valores en su vida?

Sujeto1: por que los valores son los que nos identifican.

Sujeto 2: porque nos ayudan bastante en nuestra vida y en un futuro nos van ayudar tambien.

Sujeto 3: porque son ejemplos que nos da la vida.

Sujeto 4: nos ayudan a ser alguien en la vida y… aprender mas

Sujeto 5: Por queee ehh.. los valores nos ayudan para  ser alguien en la vida y…

1. ¿Cuál creen que es el valor más importante y por qué?

Sujeto1: el respeto, porque uno tiene que respetar a los demás

Sujeto 2:el respeto, porque a uno eh el respeto lo… identifica y por qué a uno le gusta que lo respeten y a las demás personas también les gusta que los respeten para emm…

Sujeto 3: emmm también el respeto, porque uno debe de respetar a los mayores de los demas.

Sujeto 4: la honestidad porque, uno debe de ser honesto si agarra algo y… nose.

Sujeto 5:eh… el amor por que asi uno tiene amor a uno mismo y… amor a los.. demas.

1. ¿Cómo compañeros creen que ponen en práctica los valores, describan cómo?

Sujeto1: (silencio, después de un rato contesta) ser responsable en lo que te dejan.

Sujeto 2: ah si, este la ponemos en practica cuando los profesores dejan una tarea y nos dicen que tal dia la llevemo y nosotros la llevamos (risas) pue si estamos practicando la la… responsabilidad

Sujeto 3:también iba a decir lo mismo yo (risas) lo mismito iba a dejir yo…. (la entrevistadora les pide ejemplo cuando van a jugar) practicamos el amor (risas)… no por que el amor no solo significa amar a otra persona.. si no que quererla.

Sujeto 4: : cuando…. un compañero… le presta un lápiz o asi… la para ser exámenes o asi, uno se lo devuelve para eso, pero aveces eh… se lo devuelven.

Sujeto 5: si.. ehh cuando jugamos pelota hay veces que jugamos apostado y… ahí tiene que ser honesto uno y no se puede quedar en mal por que tiene que darle la cantidad que es, no darle eh.. mas de lo que es o menos.

1. ¿Cuáles piensa que son los aportes que debe dar la institución para la formación de dichos valores, describa?

Sujeto1: enseñándolo, dándole lectura a ellos.

Sujeto 2: que los profesores se prepararen bien para eh… que nos enseñen por que eh.. tiene que estar preparados para enseñárnoslo.

Sujeto 3:practicándolo, si.. Todos los días nos enseñen un valor.

Sujeto 4: que ellos los haga.

Sujeto 5: dedicándole todos los días, tan siquiera una hora a enseñarnos un valor.

1. Para ustedes cual piensa que es la mejor manera de hacer uso de los valores morales dentro de la institución.

Sujeto1:dialogar con los compañeros.

Sujeto 2: hablarnos sobre eso en las clases, entre nojotros mismos, que los profesores nos enseñen

Sujeto 3:no.. practicándolo mmm hacer este… juegos asi, para uno para aprender.

Sujeto 4: cuando hacemos exposiciones

Sujeto 5:darnos charlas a nosotros para que mmmmmm nosotros aprendamos mas acerca de los valores.

1. Describa como creen que afecta el lugar donde viven, en la formación de sus valores.

En esta pregunta al realizarla todos respondieron a unisono que si.

Sujeto1: ver a la gente

Sujeto 2: ver a los mareros, aunque ahí por donde nojotros no hay pero… ehh si cerca

Sujeto 3: los vagos ehh porque, son mal ejemplo para nojotros por que nojotros estamos pequeños

Sujeto 4: los amigos,  eh mm ellos también por veces llevan cosas, ehh cuando uno… ehh cuando uno se va a reunir a hacer tareas ellos llevan esas cosas y pues nos dan…

Sujeto 5: las malas influencias, ahí en mi casa ehh.. mi vecino eh fuma y este el olor de eso nos afecta a nosotros.

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