Habilidades Sociales

Informe N°1

Habilidades Sociales

• Nombre: Ivonne Vidal Avello

• Profesor: Fermin Melero

• Sección: B

• Fecha: 11/09/2013

Análisis de las habilidades sociales

Como seres humanos debemos día a día establecer relaciones interpersonales con distintos tipos de gente, habituándonos también a diferentes contextos situacionales en los que muchas veces no sabemos cómo actuar, y en los cuales por nervios, solemos ponernos nerviosos y titubear o sentirnos “extra”.

De ahí surge un tema de suma importancia a nivel de interacción, al que podemos reconocer como “Habilidades sociales”, en el que nos centraremos en este informe, pues, sin darnos cuenta, las habilidades sociales son la base que rige nuestra vida cotidiana, pues gracias a ellas podemos tratar con nuestro entorno, y a pesar que muchas veces no notamos la importancia que radica en ella, es de suma importancia recalcarlas en este trabajo.

Declaración de los objetivos interpersonales

Objetivo es en sí algo que deseamos realizar por temas de desarrollo personal, es decir, situaciones que necesitamos crear para generar cierta satisfacción en nuestra forma de pensar y/o actuar, debiendo ser realistas, desafiantes y también medibles para así dedicar nuestra energía personal en proyectos que generarán un beneficio a nivel emocional, académico, familiar o en el área en el que se esté tratando.

Por ello, los objetivos suelen conocerse como metas que implican relaciones con otras personas aplicados a distintos contextos situacionales, por lo que cada uno está ligado a una dinámica tanto específica como general, refiriéndose a las distintas maneras de llevar a cabo (o más bien conseguir) lo que nos proponemos cada vez.

De ésta manera, cada uno como persona fija sus propias metas y la forma en que quiere o pretende conseguirlo, situación que me lleva a analizar los diferentes objetivos interpersonales que me he planteado este último tiempo y que, además, no puedo llevar a cabo completamente de no recibir el apoyo de terceros, por lo que es importante destacar esto.

Como primer objetivo puedo mencionar uno que va a nivel familiar y que es, sin duda, el más importante en mi vida: criar a mi hijo.

Así, inicio identificando el contexto que me lleva a establecer este objetivo:

Al ser madre adolescente se genera una situación un tanto complicada considerando las diferentes exigencias que esto conlleva, añadiéndole el choque de tiempos que se genera al, además de ser madre, se es estudiante.

De allí nace mi principal meta en la vida, la cual se centra en lograr criar a mi pequeño de la forma que más le genere bienestar.

Para mí, es importante brindarle una crianza en la que aprenda sobre la vida y disfrute el día a día, que conozca reglas y sepa respetarlas, y que a la vez se sienta libre de expresarse en diferentes ámbitos.

Claramente, es una meta que toca directamente la parte emocional y familiar de mi persona, pero a la vez involucra a terceros que ayudan a que cumplirla sea un tanto más fácil, y es allí donde entra mi familia a jugar un papel importante.

De esta manera, la dinámica que llevo para cumplir este objetivo de la forma más amena son:

-Combinar la enseñanza que yo le doy con la que mis seres queridos puedan y deseen entregarle, para así complementar los tiempos en los que yo quizás no puedo estar del todo con el por motivos de estudio

-Pasar tiempo de calidad, más que de cantidad. Es decir, aprovechar aunque sea un rato de forma grata, dedicar toda mi atención en él mientras tenga el tiempo a mi favor, no distraerme con celulares ni otros aparatos.

En el fondo, dedicarme a él

-Retarlo cuando sea necesario, pues la gran mayoría de las veces dejo pasar ciertas conductas que hay que reprochar, por el hecho de que no quiero “pelear” con mi pequeño, para aprovechar los momentos que estoy a su lado.

Como segundo objetivo establezco un tema un tanto más académico, el cual se basa en obtener mi título y aprender bien acerca de mi carrera.

Como casi cualquier estudiante, pretendo sacar mi carrera en los años establecidos, pretendiendo y tomando como meta el no reprobar ningún ramo para así poder ser una Ingeniera Comercial pronto.

A la vez y por lo mismo, deseo aprender de manera óptima las materias que se me enseñan. Para esto he establecido una dinámica en la cual me centro mucho en el estudio:

- Dedicarle gran parte de mi tiempo a trabajos, guías, resúmenes y diferentes métodos de optimización del aprendizaje; procesos que me han brindado frutos.

- A pesar de que cada vez se torna un poco más complejo cada día, conllevar los ramos de manera tranquila y despejada, sin alterarme ni dejar que mi ánimo se vea afectado por temas que quizás no tengan tanta relevancia, como por ejemplo algunas notas.

-Solicitar ayuda a los profesores, ayudantes y mis propios compañeros para así lograr captar desde diferentes puntos de vista la manera de llevar a cabo los trabajos.

De ésta manera, pretendo lograr mis objetivos por medio de las conductas ya propuestas, puesto que “si tus conductas no reflejan tu objetivo no sólo no lograrás lo que deseas sino que además tendrás la impresión de estar haciendo un gran esfuerzo cuando en realidad estás más bien evadiendo.”

Declaración de las fortalezas

Conocemos como fortaleza la “fuerza física o moral de una persona para afrontar situaciones difíciles” por lo que podemos decir que se relacionan directamente con los objetivos, considerando que para llevar a cabo una meta es necesario tener claro que no siempre será fácil, y para ello debemos estar capacitados para tomar de buena manera cada consecuencia, y allí es donde nace la fortaleza.

Luego de aplicados los test, noto como fortaleza la capacidad de que tengo para interactuar con mi entorno, refiriéndome a la manera en que expreso el afecto que siento por terceros y también la manera en la que establezco relaciones tanto afectivas como de trabajo. Puede decirse que es una fortaleza,

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