Historia De La Pedagogia

NORMAL SUPERIOR HISPANO-AMERICANA

Licenciatura en Educación Secundaria

Dosificación Semestral

MAESTRO:

Mariza Rosaura Sánchez Ramos ASIGNATURA:

Seminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagogía y la Educación I . GRADO Y GRUPO : Tercero de español y matemáticas.

HRS POR SEMANA:

Dos

PERIODO: FECHA:

CONOCIMIENTOS

I. La educación de los jóvenes en la era previa a la industrialización. Aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios.

ll. La educación en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito.

III. La educación secundaria en Estados Unidos de Norteamérica. La evolución

De la high school.

IV. Moisés Sáenz y la escuela de los -

Adolescentes. El nacimiento de la

educación secundaria en México.

COMPETENCIAS

Competencia I

• Reconocer e identificar los siguientes aspectos:

¿Cómo se explica que la educación de los jóvenes durante un periodo de varios siglos, consista en la transmisión de conocimientos especializados de un oficio y buenos modales?

¿A qué propósitos responde el doble proceso de trabajar y aprender?

¿Cuáles eran las condiciones que establecían el pacto de aprendizaje entre la familia y el maestro y qué papel jugaba el joven en este acuerdo?

El papel social de las mujeres.

Competencia II

Reflexionar y discutir sobre los siguientes puntos:

La desigualdad social debe disminuirse a través de la evolución gradual y no mediante la revolución social.

Efectos de la gratuidad de la educación a la población demandante.

Principales puntos de conflicto entre gobierno liberal y la Iglesia.

Ideas cobre la educación de la mujer y de los efectos de su educación.

Programas de estudio de la época y sus propuestas de métodos avanzados.

Diferencias entre la educación secundaria entre hombre y mujeres.

Competencia III

• Revisar y discutir algunos aspectos centrales como:

El Origen del moderno del sistema educación secundaria en los Estados Unidos.

Funciones que debía cumplir esta institución.

Rasgos más sobresalientes del nuevo programa educativo de la escuela secundaria.

Reformas a los programas y métodos pedagógicas ante el abandono de los estudios.

Organización de talleres y clubes.

Aumento de la población estudiantil y sus efectos sobre la calidad de la educación.

La creación de la junior high school y el origen del sistema dividido en dos niveles institucionales distintas .

Competencia IV

• Analizar y señalar los siguientes aspectos:

Objetivo de una escuela dirigida especialmente a los adolescentes.

Contenidos fundamentales que debían aprender los adolescentes.

Organización y prácticas de enseñanza.

Metas educativas nacionales que dieron impulso a la escuela secundaria mexicana y en qué contexto se definen sus metas.

¿Cuál es la Importancia histórica de que SEP asumiera la creación, organización y regulación de las escuelas secundarias del todo el país?

Aspectos de la educación secundaria en que puede reconocerse los planteamientos originales del maestro Moisés Sáenz .

CRONOGRAMA:

TEMA I La educación de los jóvenes en la era previa a la industrialización. Aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios.

SEMANA DEL 9 AL 14 DE JULIO.

1.- De la familia medieval a la familia moderna.

Aries Philippe.

2.- Artesanos , aprendices y saberes en la Zacatecas del siglo XVlll.

García González Francisco.

3.- El Adolescente aprendiz.

Rousselet Jean.

TEMA II

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