INFLUENCIAS EMOCIONALES

“Año de la consolidación del Mar de Grau”

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INFLUENCIAS EMOCIONALES

AUTORES:

Bustamante Piscoya, Milagros

Trelles Tello, Mauricio

DOCENTE:

Abad Bautista, Leonor

FACULTAD:

“Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología”

SEMESTTRE ACADEMICO:

2016- I

ÍNDICE

ÍNDICE………………………………………………………………… 2.

INTRODUCCIÓN…………………………………………………….. 4

JUSTIFICACION………………………………………………………5

OBJETIVOS………………………………………………………….. 5

CAPITULO I: CONDUCTAS EN LOS NIÑOS

1. Importancia de una Buena Conducta…………………………..….7
2. Aspectos que Intervienen en una Mala Conducta………………..7

1. Etapa de Desarrollo…………………………………………...7
2. El Ambiente…………………………………………………….7
3. Necesidades Insatisfechas…………………………………...7

1. Tipos de conducta……………………………………..8

1. El Temperamento……………………………………………...……..9

1. Características Temperamentales………………….............9

1. Activo……………………………………………………9
2. Altamente Distraíble…………………………………...9
3. Alta Intensidad………………………………………….9
4. Impredecible…………………………………………….9
5. Persistencia Negativa………………………………….9
6. Sensible…………………………………………………9
7. Se Aparta………………………………………………..9
8. Lenta Adaptabilidad…………………………………..10
9. Humor Negativo……………………………………….10

CAPITULO II: RELACIONES INTERPERSONALES

1. El Niño y el Mundo…………………………………………………...12
2. ¿Por qué es importante que el niño se relacione?.......................13

1. Necesidades Básicas………………………………………....14

1. Emociones y Sentimientos…………………………………………..16

1. Alegre…………………………………………………………...16
2. Triste…………………………………………………………….16
3. Miedo…………………………………………………………....16
4. Generosidad…………………………………………………....16
5. Egoísmo………………………………………………………...16
6. Timidez………………………………………………………….16

1. Estilos Básicos………………………………………………………..17.

CAPITULO III: MARCO DE REFERENCIA SOBRE LA SALUD MENTAL

1. Concepto de Salud Mental…………………………………………...19

1. Carga de la Enfermedad………………………………...........20

1. Factores Psicológicos………………………………………………...23
2. Factores Sociales……………………………………………………..24

1. Pobreza y Salud Mental……………………………………….26
2. Mujer y Salud Mental…………………………………………..27

1. Salud Mental del Niño y Adolecente………………………………..29
2. Enfoque desde la Salud Publica…………………………………….30

1. Magnitud del Problema………………………………………..30

CONCLUSIONES……………………………………………………………...32

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………33

INTRODUCCIÓN

Para todos los individuos la salud mental, la salud física y la salud social son componentes esenciales en la vida estrechamente relacionados e interdependientes, cuanto mayores son nuestros conocimientos en esta relación, más evidente resulta la importancia básica de estos tres factores, logrando bienestar general de los individuos. Para que el ser humano se supere por sí mismo, este tiene que establecer una relación entre el mundo y él, en donde sus habilidades tienen que sobresalir pero cuando los problemas son de índole emocional los que intervienen en esta situación son las capacidades emocionales las que deberemos poner en práctica para alcanzar mayores niveles de satisfacción y de desarrollo personal, en donde la habilidades sociales deben vincularse con las emocionales aumentando el nivel de comportamiento de pensar, sentir y hacer. Cuando el niño desarrolla ciertas capacidades durante su crecimiento se enfrenta a diversas influencias las cuales pueden ser de suma importancia para dichas habilidades. Como primera influencias se encuentra la conducta que es primordial en la vida del niño ya que ayuda a una buena relación con los otros pero esta puede complicarse provocando que el niño responda de manera agresiva o desafiante, es por eso que es uno de los principales factores que interviene en las emociones; como segunda influencia encontramos a las relaciones interpersonales los cuales son muy importante para un buen desarrollo de este, ya sea en el ámbito familiar, educativo y social, obteniendo una buena relación entre ambos; como tercer factor, a la salud mental en donde es primordial para mantener al niño en un buen estado mental logrando estar en constante actividad.

JUSTIFICACIÒN

Hoy en día se han presentado deferentes problemas en el aspecto emocional que sufren niños y adolescentes afectando principalmente en su mente y por lo consiguiente en sus emociones pero en este trabajo nos basaremos en los niños que son los más perjudicados en ambos factores por lo tanto explicaremos cuales son los principales problemas que influyen en las emociones del niño y los motivos porque tales cambios, donde los beneficiarios serían los padres de familia para que puedan conocer las influencias emocionales que sufren sus niños.

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