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INFORME PSICOLÓGICO

yovanetza reyesEnsayo28 de Febrero de 2019

4.006 Palabras (17 Páginas)148 Visitas

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS[pic 1][pic 2]

                “NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”        

CAMPUS SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

                Facultad de Psicología

Tegucigalpa M.D.C, 17 de noviembre de 2018

Señor: Héctor José Ríos Flores

Señora: Martha Lizeth Reyes Cruz:

                         

En el siguiente informe hacemos entrega de los resultados obtenidos en la evaluación realizada a su hija, Alison Lizeth Ríos Reyes de 8 Años, 0 meses 17 días, a fin de identificar sus habilidades visomotoras, así como las habilidades visuales diferentes.

Dicha evaluación se realizó como práctica académica de la clase de Psicometría II, de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Honduras, el día 3 de noviembre de 2018.

Fue un placer servirle

______________________________ ____________________________                                                  Oswaldo Josué Zúniga Cruz                                                 MSc. ROSA EMILIA MEJIA.

              Evaluador                                                                       Catedrática Supervisora.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS[pic 3][pic 4]

“NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”

                Campus Sagrado Corazón De Jesús

Facultad de Psicología

INFORME PSICOLÓGICO

I DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre:                                              Alison Lizeth Ríos Reyes

Edad:                                                   8 años, 0 meses, 17 días

Fecha de Nacimiento:                         16 de octubre del 2010

Género:                                                Femenino

Escolaridad:                                         Segundo grado

Centro Educativo:                                Republica de España

Dirección:                                            Aldea Las casitas, Sector 4

Fecha de inicio de la valoración:         3 de noviembre de 2018

Fecha de entrega de los resultados:     17 de noviembre de 2018

Responsables:                                      Martha Lizeth Ríos Reyes

Héctor José Ríos Reyes

Referido por:                                       Prof. Noemí Alfaro

Evaluador:                                           Oswaldo Josué Zúniga Cruz

II MOTIVO DE CONSULTA

Se realizó la presente evaluación para identificar las habilidades visomotoras, así como habilidades visuales diferentes, de acuerdo a la Edad Cronológica de la niña ALISON LIZETH RÍOS REYES con una edad cronológica de 8 años, 0 meses, 17 días. Referida por su maestra Noemí Alfaro debido a su lenta escritura y al no poseer una lectura continua Y COMO PRÁCTICA UNIVERSITARIA DE LA ASIGNATURA DE LA CLASE DE PSICOMETRÍA II de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica De Honduras,” Nuestra Señora Reina De La Paz” Campus Sagrado Corazón De Jesús, POR LO TANTO, EL PRESENTE INFORME NO PUEDE SER USADO PARA TRÁMITES O CON FINES LEGALES.

III ANAMNESIS

Tabla 1 Datos del Núcleo Familiar

Parentesco

Nombre

Edad

Escolaridad

Ocupación

Padre

Héctor José Ríos Flores

34

Educación Secundaria

Soldador

Madre

Martha Lizeth Reyes Cruz

27

Educación Secundaria

Ama de casa

Hermanos

Nehemías Josafat Ríos Reyes

Ezequiel Ríos Reyes

11

5

Educación Primaria

Educación Primeria

Estudiante

Estudiante

HISTORIA PERSONAL

La niña, Alison Lizeth Ríos Reyes de 8 años, 0 meses y 17 días, es hija de los señores, Martha Lizeth Reyes Cruz de 27 años de edad, cuya ocupación es ser ama de casa, y del señor Héctor José Ríos Flores de 34 años de edad cuyo oficio es ser Soldador. La relación que mantiene la evaluada con sus padres es buena y estable.
El embarazo de la madre fue normal, no recibió los complementos vitamínicos propios del periodo (ácido fólico, hierro, pastillas prenatales), durante el parto la madre no tuvo complicaciones; el peso de la niña al nacer fue de 7.5 libras, fue alimentada con leche materna hasta los 7 meses, a partir de los 7 meses desde entonces hasta los 2 años 4 meses tomo biberón, los semisólidos fueron introducidos a los 8 meses (verduras y pollo, gerber). No presento problemas de alimentación al nacer ni dificultades para dormir. A los 12 meses pronuncio su primera frase; su gateo fue a los 8 meses; se puso en pie a los 12 meses y dió sus primeros pasos a los 14 meses.
Su padre, Héctor Ríos, manifiesta que su hija mostro una adecuada adaptación, motivo por el cual fue capaz de, sentarse, rodar sobre sí misma, gatear, balbucear y decir sus primeras palabras, en la actualidad se viste, se baña y come sola. En las áreas social y afectiva, Alison se relaciona con niños de su misma edad, le gusta jugar a la cocina y la doctora. Lo que le hace feliz es ver televisión, y ver programas educativos.

HISTORIA ESCOLAR

Alison Lizeth Ríos Reyes, al ingresar a la escuela República de España, cursando el segundo grado de nivel básico, se adaptó de manera adecuada a su entorno escolar, mantiene una buena relación con su maestra y con sus compañeros de clase, en especial con una compañera, pues expresa que son muy buenas amigas. En la jornada escolar según verbatum de la maestra se muestra con bastante energía. Sus calificaciones son entre 70 y 80%. Ha tenido problemas al escribir, pues según relata la maestra su escritura es lenta y su lectura no es continua. Expresa que le gustan todas las clases en especial español, sin embargo, la materia que menos le gusta y más se le dificulta es matemáticas, ya que denota desagrado a hacia los números. Al momento de realizar sus tareas es aplicada e independiente. Lo que no le gusta a Alison de la escuela es que la maestra le llame la atención.

IV PRUEBAS Y TÉCNICAS APLICADAS

4.1.- Método de la evaluación de la percepción visual de Frostig (DTVP-2). De Marianne Frostig, D. Hammill, N. Pearson, y J. Voress. (1995)

4.2.-  TÉCNICAS

- Entrevista para padres y niños

- Observación.

V CONDUCTA OBSERVADA DURANTE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS

La niña Alison Lizeth Ríos Reyes , se mostró motivada, y tuvo un gran desempeño a la hora de realizar los ejercicios de la prueba, trabajando con rapidez y concentración mientras se llevaba a cabo el test. Colaboró en la prueba desde el principio hasta el final, mostrando mucho entusiasmo al momento de terminar con la aplicación.

VI ANALISIS DESCRIPTIVO

El proceso de aplicación del DTVP-2 inicio a las 8:15 AM y finalizo a las 8:52 AM, en el Campus Sagrado Corazón de Jesús, Universidad Católica de Honduras en un aula en donde se controlaron los distractores, en el proceso se mostró con una actitud positiva, motivada, enérgica y dispuesta a completar todos los ejercicios que comprende la prueba.

VII ANÁLISIS DE RESULTADOS

  1. NIVEL CUANTITATIVO

La niña Alison Lizeth Ríos Reyes de 8 años, 0 meses y 17 días, obtuvo en el Test Método de evaluación de la percepción visual de Frostig (DTVP-2), los siguientes resultados:

Tabla 2. Puntuaciones de los compuestos

COMPUESTO                 

COCIENTE

PERCENTIL

EQUIVALENTE EN EDAD

CLASIFICACION                     DESCRIPTIVA

Percepción visual general

(PVG)

109

73

 

9 años, 1 meses

Promedio

Percepción visual con respuesta motriz reducida

(PMR)

105

63

 

9 años, 3 meses

Promedio

Integración visomotora

(IVM)

112

79

8 años, 9 meses

Arriba del Promedio

Tabla 3. Puntuaciones estándar de las Sub pruebas del DTVP – 2

SUB-PRUEBA

Puntuación Estándar

Clasificaciones

Descriptivas

Sub-Prueba 1 Coordinación ojo-mano

8

Promedio

Sub-Prueba 2 Posición en el espacio

9

Promedio

Sub- Prueba 3 Copia

13

Arriba del Promedio

Sub-Prueba 4 Figura-Fo3do

13

Arriba del Promedio

Sub-Prueba 5 Relaciones espaciales

17

Muy Superior

Sub-Prueba 6 Cierre visual

9

                 Promedio

Sub-Prueba 7 Velocidad viso motora

9

Promedio

Sub-Prueba 8 Constancia de forma

12

Promedio

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