INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

Actividad

Esta Actividad esta propuesta para que los estudiantes reconozcan a los compañeros que harán parte de su grupo colaborativo a lo largo del semestre y desarrollen estrategias comunicativas, que faciliten el desarrollo efectivo de su trabajo; de igual manera se espera que los estudiantes se presenten y socialicen sus comentarios sobre los contenidos del protocolo.

1. Para ello se debe desarrollar las siguientes actividades: Ingresar al foro de- reconocimiento, leer las instrucciones de participación. -Dar clic en responder al mensaje y cambiar el asunto del mensaje con el título: presentación _ nombre, por ejemplo: presentación _Sandra Martínez

2. Hacer una breve presentación: identificando sus actividades principales, ciudad en donde se encuentra, motivación para el estudio de Psicología, datos de contacto: teléfono o celular, usuario de skype, horario de disponibilidad para comunicarse.

3. En forma individual: Una vez revisado el protocolo del curso, esto es, ficha técnica, intencionalidades, contenido temático, estrategias metodológicas, sistema de evaluación y fuentes documentales, cada estudiante debe elaborar un mapa de ideas con palabras clave de cada una de las dos unidades, en donde se refleje lo que el estudiante espera comprender en cada una. (Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes ideas. Son útiles para clarificar el pensamiento mediante ejercicios breves de asociación de palabras, ideas o conceptos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales por qué no incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones. Utilizan palabras clave, símbolos, colores y gráficas para formar redes no lineales de ideas. Generalmente, se utilizan para generar lluvias de ideas, elaborar planes y analizar problemas. )

INTRODUCCION

El curso de Introducción a la Psicología es la base de nuestra vida universitaria. Busca motivar al estudiante en el camino de la psicología. Estimulando el desarrollo de habilidades y competencias, que nos lleva a una visión interdisciplinaria, la cual nos permitirá reconocer la realidad del ser humano y su contexto.

Este curso consta de (2) créditos académicos, que corresponde a 96 horas de trabajo académico, estudio independiente 52 horas: trabajos en pequeños grupos colaborativos 12 y promedio de acompañamiento tutorial de 32 horas.

Su área de reconocimiento es de ciencias de la salud o ciencias sociales, y nos ofrece dependencia académica en Escuelas de ciencias sociales Artes y Humanidades.

El curso tiene dos unidades didácticas: La primera nos habla de la epistemología y procesos psicológicos básicos y la segunda de los paradigmas y campos de la psicología. Ambas están relacionadas con las competencias investigativas que nos permiten generar explicaciones, alrededor de los fenómenos cotidianos de la comunidad. A través de estas unidades serán más comprensibles los procesos históricos que condujeron a la constitución de la psicología como ciencia.

La meta principal es que el estudiante pueda identificar las perspectivas epistemológicas desde la cual se construye la definición y carácter científico de la disciplina. Nuestro trabajo es en forma individual y en pequeños grupos colaborativos, estos se socializaran en los foros creados por el tutor para cada actividad.

El sistema de evaluación tiene tres fases: la de reconocimiento, profundización y transferencia. Se evaluara en forma individual y colectiva a través del portafolio de desempeño.

Este trabajo nos permitirá tener una mejor interpretación del curso de introducción a la psicología. La cual nos ayudara a relacionarnos e interesarnos más con la psicología.

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