ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Informe de la prueba psicológica aplicada Raven


Enviado por   •  11 de Junio de 2023  •  Trabajos  •  1.881 Palabras (8 Páginas)  •  18 Visitas

Página 1 de 8

[pic 1]

INFORME DE LA PRUEBA PSICOLOGICA APLICADA RAVEN

  1. DATOS DE FILIACIÓN[a]:

Nombre                        : A.Z.V        

Fecha de Nacimiento        : 11/08/2011        

Lugar de Nacimiento        : Lima        

Edad                                : 11 años        

Sexo                                : Femenino        

Domicilio                        :         

Religión                        : Adventista del séptimo día

Numero entre Hermanos        : 3/6

Ocupación                        : Estudiante        

Centro de Estudios                : IEA Unión los Olivos        

Grado de Instrucción        : 6to grado de primaria        

Estado civil                        : Soltera        

Nombre del Padre                : Edsel Zambrano Carrera        

Edad                                : 48        

Ocupación                        : Teólogo        

Nombre de la madre        : Leydi Valderrama Runciman         

Edad                                : 37        

Ocupación                        : Secretaria        

Referente                        :         

Examinador                        : Nayeli Alcalde Mantari        

Fecha de la evaluación        : 01/06/2022        

  1. MOTIVO DE CONSULTA[b]:

Práctica del curso Pruebas Psicológicas I, perteneciente de la Facultad de Ciencias de Salud de la Universidad Privada del Norte.

La evaluada llega a consulta, debido a que siente que no entiende algunas veces las clases de su colegio. Menciona que llega a estresarse pensando en sus exámenes o tareas por el mismo hecho de que no entiende algunos temas. Señala solo pasa en ocasiones porque hay veces que si entiende a la perfección algunos temas. Así mismo, manifiesta que sus padres le gritan por algunas bajas calificaciones, también en su casa, sus hermanos se burlan de ella por sus notas. En el colegio, ella nos menciona que la mayoría de sus compañeros sacan buenas notas y algunos de ellos se ríen de ella. La evaluada nos expresa que quiere mejorar en sus calificaciones, porque no quieren que la llamen “burra”.

  1. DESCRIPCIÓN DEL SUJETO[c]:

La evaluada, es de tés trigueña tiene cabello laceo y largo de color negro, rostro alargado, de ojos poco pronunciados de color negros, nariz un poco pronunciada, labios delgados, orejas pequeñas, frente amplia, cejas poco pobladas, pestañas risadas y contextura delgada promedia (acorde a su edad).

Llevaba puesto un buzo rosado, un polo cuello rendo blanco por dentro y una chompa ploma con capucha que estaba estampado la marca Adidas, zapatillas rosadas con suela negra, se veía que estaba vestida conforme a la estación. La paciente se presentó con una mediada higiene personal.

  1. DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE[d]:

El ambiente donde se realizó la entrevista y se desarrolló la aplicación de la prueba, fue en la vivienda de la paciente, en la cual, había una mesa con un mantel blanco y plástico que recubría todo el mantel con la mesa, también había sillas marrones a su alrededor. Encima de la mesa había un florero marrón. También había 3 muebles de color crema, enfrente de ello había una televisión mas un equipo de sonido. En todas las paredes había cuadros de sus familiares y algunos calendarios del mes. Asimismo, no se encontraba estímulos internos que generaban distracción a la paciente. No obstante, se encontró estímulos externos de distracción como sonido de perros y niños jugando.

  1. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA[e]:

Al momento de la llegada al domicilio de la paciente, nos recibió su abuela, quien nos hizo entrar y saludas a la paciente. Ella nos indicó el lugar en donde se tomaría la entrevista y nos sentamos. Nosotros hablamos con su abuela y le explicamos el caso, ella entendió y se retiró. Comenzamos la entrevista explicando la confidencialidad a la paciente y se le hizo algunas preguntas generales. Luego de las preguntas generales y que nos respondas se le presentó la prueba. Se le explico que sus respuestas no tienen un puntaje en sí, también se le dijo que tenía 10 minutos para resolver la prueba y que si no terminaba en ese lapso que no había ningún problema. También se le dijo que no podíamos ayudarla en ningún momento de la aplicación de la prueba. Al momento de realizar la prueba, la evaluada se mostró un poco nervioso, mordía el lápiz que se le presto, en algunas ocasiones borraba la respuesta que había marcado, movía mucho las piernas, suspiraba por momentos, miraba fijamente a un lado y luego respondía. En una pregunta nos pidió ayuda, pero solo se le dijo que vuelva a leer. Al finalizar los 10 minutos se le aviso que termino la prueba y ella solo suspiro. Se le pregunto qué tal le pareció la prueba a lo que ella solo mencionó que estaba bien. Finalmente, se le agradeció por haber realizado la prueba a lo que se notó un sentimiento de calma en ella.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (8.6 Kb)   pdf (1 Mb)   docx (1.3 Mb)  
Leer 7 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com