Integradora Etapa 4 Orientacion

Junta todos los “¿Qué aprendí?” y redacta un escrito

Etapa 1. En esta etapa yo aprendí que los humanos pasamos por cambios biológicos, sexuales, psicológicos, intelectuales y sociales. Hay 6 etapas que todo ser humano debe experimentar a lo largo de su vida. La primera es la infancia que inicia desde que nacemos hasta los 6 años; la segunda es la niñez que se sitúa entre los 6 y 12 años, aquí los niños entran al colegio; le sigue la cual pasamos a los 12 hasta los 18 años; en cuarto es la juventud que se comprende de los 18 hasta los 25; después continua la adultez la cual se lleva de los 25 hasta los 60 años; y al final, es la vejez que termina con la muerte. Otro aprendizaje que tuve es que en la adolescencia has 3 etapas: la pubertad (12-14 años), la adolescencia media (14-16 años) y la adolescencia tardía (17-20 años).

Etapa 2. Esta etapa tiene un subtema llamado “Emociones” el cual se define como un estado de estimulación interna que es provocado por sentimientos subjetivos. Las emociones se reflejan en 2 tipos de respuesta: internas y externas. Las respuestas internas también son llamadas fisiológicas, nos provocan cambios en el organismo. Las respuestas externas se expresan en la expresión facial. En esta etapa de la vida, la ira, la frustración, celos, afecto, felicidad, envidia y miedo son algunas que emociones que se presentan.

La autoestima es pensar bien de sí mismo. La autoestima depende de cómo nos relaciones con los demás. Con el tiempo, modifican mis intereses y actividades recreativas. Aprendí que la televisión inició como un aliado del proceso educativo. La televisión ha sido un factor en la formación o deformación de la persona.

Otro aprendizaje que tuve es que la angustia se presenta con la tensión, intranquilidad, nerviosismo y aprensión, todas estas emociones son producto del estrés. En la adolescencia, tenemos presente el estereotipo de belleza, en el que todos buscan ser flacos, estar con el peinado y ropa a la moda, etc.

Etapa 3.En esta etapa aprendí que nosotros somos fundamentalmente sociales. De que necesitamos formar parte de un grupo social para poder desarrollarnos, ya que los grupos ofrecen la posibilidad de colaborar con otros para el mejoramiento propio y de la sociedad. La socialización se puede definir como el proceso de internalización de las conductas, normas, hábitos, costumbres y valores que se rigen en una sociedad.

También aprendí que en el proceso de socialización hay varios agentes que juegan un papel de mayor a menor importancia. Hay 2 tipos de socialización: primaria y secundaria. La primaria se vive durante la niñez y se remite principalmente en el núcleo familiar. La socialización secundaria se modifica o reafirman los valores y normas aprendidos antes. Existen varios tipos de familias: rígidos, sobreprotectores, amalgamados, evitadoras de conflictos, con un solo

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