Investigación y creación de instrumento psicológico

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA[pic 1]

TEST DE LA AUTOESTIMA

Docente

Javier Sanches Tipismana

Autores:

Espinoza Delgado Junior Segovia Guillen Dayner Ulisis Moquillaza Pacheco Jesus

           Tasayco Salas Sara

Asignatura

Diseño Y Construcción de Instrumentos Psicológicos.

ICA – PERÚ 2023

IV

Índice

1. Introducción        4
2. Contenido        6

1. La Autoestima        7
2. Desarrollo de la autoestima:        7
3. Componentes de la autoestima:        8
4. Dimensiones de la autoestima        9

1. Autoestima en el área personal:        9
2. Autoestima en el área académica:        9
3. Autoestima en el área familiar        10
4. Autoestima en el área social:        10

1. Factores que influyen en la autoestima        10
2. Niveles de autoestima:        11

1. Autoestima alta        11
2. Autoestima media        11
3. Autoestima Baja        12

1. La especificación de la variable        12

1. Definición conceptual de la variable        12
2. Definición operacional de la variable        12
3. Operacionalización de la variable, dimensiones e indicadores        13

1. Variable        13
2. Dimensiones:        13
3. Indicadores:        14

1. Referencias        19

1. Introducción

La autoestima es una actitud que se relaciona con las creencias personales sobre diversos aspectos del individuo, como las habilidades personales y las relaciones sociales. Toda esta preocupación se debe muchas veces a la necesidad de sentirse aceptado por el otro. Después de todo, las primeras formaciones de impresiones y percepciones que son creadas por las personas tienden a surgir en base a estereotipos, es decir, es común que una persona sea identificada mentalmente como perteneciente ya a un determinado grupo social.

También es entendida como una proyección que nosotros mismos tenemos sobre nuestra imagen y la aceptación que nos damos incluyendo nuestros pensamientos, sentimientos y experiencias además incluye el reconocimiento de cada una de nuestras cualidades y defectos pues recordemos que todos somos perfectos a nuestra manera. (Araos, et al. 2018)

Por lo que la podemos definir como la capacidad que tiene la persona de valorarse así misma en justa medida. Aprender a apreciarse a uno mismo consiste en reconocer las virtudes que nos caracterizan y a un tiempo determinado saber asumir nuestros defectos.

Por último, es construida en base a la información recuperada de los demás hacia ti, es decir, por cómo te hablan, como te tratan y la atención que nos dan. Sin embargo, abarca muchas cosas, en primera instancia es la valoración de nosotros mismos, en donde requerimos la capacidad de conocernos como somos, que pensamos y que sentimos, expresa una actitud de aprobación o desaprobación e indica

hasta qué punto nos creemos capaces, importantes, competentes y dignos tanto de nosotros mismos como del mundo que nos rodea

1. Contenido

Marco Teórico

En el campo de la educación y la psicología, muchos autores han venido prestando atención al estudio de la autoestima, ya que es un factor importante en el proceso de enseñanza y el desarrollo integral de la persona. A continuación, se presentan algunas definiciones de autoestima recogidas de diferentes autores.

Respecto a la autoestima, Adrianzen (2006) afirma:

La autoestima es lo que cada persona siente sobre sí misma; si siente que es valiosa para sí misma y para quienes la rodean, entonces su autoestima es suficiente, pero por el contrario, si siente que es una persona poco importante e improductiva, entonces su autoestima será muy baja. La autoestima es mirar dentro de nosotros mismos para determinar las características fundamentales de nuestra personalidad.

Branden (1993) señaló que la autoestima es la suma de la confianza en uno mismo y la autoestima. Refleja el juicio implícito de cada persona sobre su capacidad para afrontar los desafíos de la vida (comprender y superar los problemas) y su derecho a la felicidad (respetar y defender los propios intereses y necesidades).

A los efectos de este artículo, se entenderá por autoestima la autoevaluación o juicio que una persona hace sobre sí misma, configurando así una determinada autoevaluación que dependerá de cómo se compare el individuo con su entorno. Él o ella opera sobre la base de la confianza y el respeto que tiene hacia sí mismo. Esto afectará las decisiones que tomes a lo largo de tu vida.

 I.La Autoestima

Coopersmith lo define como la autoevaluación continua y mantenida de un

individuo, expresando una actitud afirmativa o negativa que indica el grado en que el individuo se siente capaz, importante y valioso. En pocas palabras, la autoestima es la evaluación que un individuo tiene de sí mismo, una experiencia subjetiva que tiene una persona cuando se comunica con otros a través de mensajes verbales y el comportamiento de los demás. (Coopersmith, 1976).

1. Desarrollo de la autoestima:

Rodríguez sugirió que los conceptos de autoestima y autoestima se desarrollan gradualmente a lo largo de la vida, comenzando en la niñez y en diferentes etapas. Cada fase crea impresiones y sentimientos, y el resultado es un sentimiento general de valor o insuficiencia. La apariencia personal de un adolescente es un valor para sus padres y su entorno inmediato, y contribuirá a la confianza en sí mismo del adolescente. (Rodríguez, 2013).

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