JOVENES, GLOBALIZACION Y POSTMODERNIDAD.

ANGELA DANIELA BOLAÑOS CERON

PSICOLOGIA TERCER SEMESTRE

PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE

UNIVERSIDAD MARIANA.

TITULO: JOVENES, GLOBALIZACION Y POSTMODERNIDAD: CRISIS DE LA ADOLESCENCIA SOCIAL EN UNA SOCIEDAD ADOLESCENTE EN CRISIS.

AUTOR: MARIA DE LA VILLA MORAL JIMENEZ

               ANASTACIA OVEJERO BERNAL

AÑO: 2004

EDITORIAL: REDALYC. ORG

IDEA PRINCIPAL.

Los cambios que se dan en nuestra época se han llevado a cabo sin ningún tipo de límite ni referencias pasadas que cambian nuestra vida significativamente. Esto a causado en gran parte de la población inconvenientes asociaos a la postmodernidad y la globalización. Los cambios en la sociedad que se producen gracias a esto cumplen los ideales de un mundo digitalizado donde solo importa el exterior pero que dificulta las garantías del individuo evidenciados actualmente. Los cambios mas impactantes se dan en el ámbito juvenil, viéndose afectadas sus prioridades físicas, psicológicas y sociales, las crisis que padecen los adolescentes se deben a razones sociales como pubertarias  que interfieren la vida diaria de cada uno.

Los jóvenes buscan y quieren redefinir su identidad influidos por el contexto sociocultural aceptando o rechazando lo que se ah impuesto a su alrededor y entran en su ejercicio de libertad. La educación y el contexto socio laboral  generan un conflicto del joven con la sociedad y consigo mismo, gracias a esto experimentan momentos de decepción aunque en su realidad se muestren conformes ante las situaciones que se les presentan.

Actualmente el joven o preadultoo adolescente  social atraviesa una crisis de adolescencia cuya actividad psicológica no descansa sino que mas bien interactúa dependiendo de lo que se esta viviendo, individualizan los problemas llegando al alcance de patológizar estas condiciones. Una adolescencia forzada, una pubertad social y una juventud prolongada son los constructos que muestran una realidad que están viviendo los jóvenes y que es llamada la sociedad de los adultos jóvenes. El concepto de adolescente se denota a partir de una forma holista pero que se puede entender de diferentes conceptos desde una visión actual.

Pero las causas externas que cambian las condiciones de desarrollo de los jóvenes y de su concepto del mundo hacen que se haga un análisis de la situación.

Se relaciona la postmodernidad y la juventud a partir de que la primera influye radicalmente en la otra y cambia sus condiciones estructurales. Los cambios dados en el consenso socio cultural hablando de una industrialización y a todo lo que esta incluye traen consecuencia sobre el pensamiento y la sociedad. Además estas tienden a influir en los cambios actitudinales determinantes en las identidades juveniles, que con los conceptos variados que se manejan en una sociedad se dejan ver influenciados en el cambio de su propia identidad.

Las pos adolescencia se ve profundamente influenciada  en el ámbito socioeconómico debido a la baja incorporación de los adolescentes en estas, por lo tanto la viabilidad de la vida de ellos se ve mayormente afectada y por lo tanto un cambio de perspectiva y de nuevas metas es la mejor solución a esas dificultades.

IDEAS SECUNDARIAS

• Analizar los cambios, las identidades de las culturas juveniles y la modificación de sus realidades psicosociológicas, como responsables de la mala toma de decisiones y la crisis todo formado por el contexto cultural y social.
• La postadolescencia actual se caracteriza por el cambio frecuente de identidad debido a las múltiples intervenciones sociales, y a los sistemas que lo embarca.
• Los adolescentes en su periodo de definición personal necesitan referentes para guiar su estabilidad emocional y que en situaciones de dificultades contribuyan a  dar un sentido a los que les aqueja.
• La adolescencia en un contexto social a perdido su definición de cambio y se a convertido en una etapa mas larga que aplaza a la adultez
• El trabajo para jóvenes es nulo, su acceso a una estabilidad socioeconómica se ve estancada por el aplazamiento de la adultez
• El tiempo libre de los jóvenes se utiliza en actividades de ocio que provocan el alejamiento o evasión de dificultades.
• Los vínculos relacionales se ven afectados ya que en la adolescencia y gracias a la industrialización de la comunicación todo se convierte en una manera cibernética de realizarse, el contacto personal es nulo por lo tanto un ambiento social en los jóvenes no existe.
• Los intereses sociales mas importantes para el mundo adolescente se ve minimizado ya que no existe una importancia para ellos
• La actividad socioeconómica para un mundo adolescente se ve negada y no genera un desarrollo de identidad para el mismo por lo tanto se amplia el periodo de adolescencia y se ve retrasado el de adultez.

CONCLUSION:

La adolescencia se ve influenciada por el desarrollo que se ah impuesto en la sociedad como un fenómeno de cambio generalizado. Se toma el concepto de adolescente pero se lo redefine a partir de influencias contextuales del medio, por lo tanto el cambio de identidad constante para ellos genera un cierto desequilibrio emocional, causando grandes dificultades interiores que no se exteriorizan para no mostrar su inconformismo frente a lo que lo rodea. Por otra parte el aplazamiento de la adultez frente al cambio de concepto de adolescencia hace que su incorporación a una sociedad económica también se vea afectada y la inclusión a esta es casi nula lo que genera un desequilibrio económico en la vida del individuo.

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