Jardin Unitario

La comunidad Ejido 20 de noviembre pertenece al municipio de San Pedro Tapanatepec, es una comunidad donde solo habitan 300 personas, la mayoría de las familias no son personas que viven en el pueblo desde que nacieron, sino que emigran de Chiapas o de otros pueblos a ese lugar. Las personas ese lugar con muy accesibles, todos se conocen y se llevan muy bien, las madres mandan a sus hijos a la escuela con los vecinos cuando no pueden ir ellos, y tratan bien a las personas que vienen de fuera.

Los padres de familia se dedican a la cosecha del mango cuando está en su temporada, aproximadamente 6 meses, los otro 6 meses la madre de familia es la que lleva el sustento de la familia dedicándose a la venta del totopo.

Las casas están hechas de block con techado de lámina, cuentan con servicios de luz y agua potable, algunas de las familias tienen televisión de paga. La religión que predomina son los Testigos de Jehová, tienen una casa de salud donde solo llegan 1 vez cada 2 0 3 meses, en la comunidad solo hay 2 escuelas: un jardín de niños y una escuela primaria.

El jardín de niños 14 de Marzo es una escuela de modalidad bidocente, cuanta con 2 salones: uno para 1° y el otro para 2° y 3°, tiene una pequeña plaza techada donde comúnmente toman las clases cuando llegan pocos alumnos o hace calor, el jardín cuenta mobiliario y poco material didáctico, la mayoría del material que el maestro utiliza es reciclado.

En el jardín están inscritos 20 niños, pero normalmente llegan no más de 10 debido a que por ser una zona donde llueve mucho las madres no mandan a sus hijos para que no se enfermen.

El estar a cargo frente al grupo bidocente implica un gran reto para mí como futura educadora poder trabajar de esta manera, también es de gran, se necesita conocer las características del grupo, trabajar mediante la diversidad y adecuar actividades para cada una de las edades.

Sin embargo sabemos que en un jardín con este tipo de modalidad el trabajo es muy diferente, por lo tanto el docente debe de tomar en cuenta varias característica, una de ellas son el entorno en el que los niños se desarrollan, la educadora se deberá basar en las necesidades e intereses que los alumnos presenten, tomando en cuenta el nicho de desarrollo en el que se encuentran los niños, para que de este modo se conozcan los objetivos que se quieren lograr, como se quieren lograr y para qué.

En mis prácticas en este jardín se presentaron situaciones en que la atención a la diversidad fue muy importante para que las actividades fueran exitosas, ya que asistían pocos niños, un aproximado de 6 a 11 en total, por tal motivo teníamos que trabajar los 3 grados juntos.

Muchas veces en los jardines bidocentes se trabaja de manera homogénea dentro del aula, las actividades que se realizan mayormente están enfocados a los niños que están en mayor grado y los niños

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