LA PERSONALIDAD

TRABAJO COLABORATIVO 1

FASE 2

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TUTOR:

MARIO FERNANDO RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA –UNAD-

BOGOTA 14 DE Abril de 2011.

INTRODUCCION

Se ha comprobado que la auto confianza, la autoestima, la seguridad, la capacidad de compartir y amar, e incluso las habilidades intelectuales y sociales, tienen sus raíces en las experiencias vividas durante la primera infancia en el seno familiar. En un hogar donde se respira un ambiente de cariño, de respeto, de confianza y de estabilidad, los niños o niñas se crían y se desarrollan psíquicamente más sanos y seguros, y se relacionarán con el exterior de esta misma forma, con una actitud más positiva y constructiva hacia la vida.

OBJETIVOS

*Observar el comportamiento en nuestro entorno niños con edades de 1 a 5 años, de 6 a 10 años y de 11 a 14 años respectivamente.

*Hacer un registro del comportamiento de los niños de las edades antes mencionadas en contraste con las teorías del desarrollo psicosocial del ser humano.

* Realizar un análisis de los comportamientos viendo si se cumple la teoría para cada edad determinada y así poder aplicar los conocimientos adquiridos para nuestro ejercicio profesional.

OBSERVACION EXPLICACION DESDE LAS TEORIAS

CONDUCTAS EMOCIONES PENSAMIENTOS TEORIA DEL DESARROLLO EMOCIONAL TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL TEORIA DEL DESARROLLO NEOPSICOANALITACA DE C. JUNG TEORIA DEL DESARROLLO DEL CICLO VITAL TEORIA INTERPERSONAL

1año Puedo observar como Josué Daniel a menudo tiende a ser cariñoso, dependiente y exigente demandando la atención de los padres, sobretodo de la madre. Se muestra ansioso cuando no le dan comida en el momento que lo exige. Denota mucha dependencia con su mama, le muestra mucho afecto y amor, le acaricia la cara. Trata de expresar algunas palabras de lo que ve balbuceando, empieza o pronunciar sonidos, señala lo que quiere haciéndose entender. Interactúa con los miembros de su familia mostrando empatía y alegría. Demuestra apego a la madre. Esta en la etapa oral, la relación con su madre es al para que supla su necesidad de alimentación, a través de esta relación el le demuestra amor y siente el amor de ella ya que su relación con ella es estrecha. NO APLICA. Se encuentra en la etapa de confianza frente a desconfianza: donde su madre suple de manera adecuada sus necesidades fisiológicas y psicológicas, brindándole su alimento a tiempo, supliendo sus necesidades de cariño, protección seguridad y confianza. Se encuentra en la fase de la primera infancia: el bebe esta aprendiendo a articular sus primeras palabras, establece relaciones

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