LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS

Los test psicológicos ¿etiquetas para la humanidad?

A partir de la lectura podemos establecer algunas ideas acerca de las pruebas psicológicas, empezaremos por reconocer sus aportes en la psicología como ciencia para el estudio del comportamiento de esta forma podemos decir que la creación de las pruebas psicológicas fue un punto probablemente acertado por parte de la psicología, dándole reconocimiento y objetividad a nivel de medición; y le dio las bases para lograr diagnosticar enfermedades, trastornos junto con sus diferencias y lograr utilizar el tratamiento adecuado.

La mayoría de Los test psicológicos son usados para medir las capacidades que poseen los seres humanos y el nivel en que las poseen, (test de inteligencia, test de personalidad, test de patologías, test de capacidades y proyectivos). La primer prueba creada fue llamada el test de inteligencia que poseía 30 problemas este test pretende determinar o medir el nivel intelectual de una persona (razonamiento), y así establecer que tan inteligente puede ser. Es importante resaltar que estos test son muy buenos por que nos ayudan a identificar si existe algún problema para así buscar el tratamiento indicado, aparte que le permite al ser humano lograr conocerse así mismo.

Sin embargo pese a los grandes aportes y la revolución que genero en cuanto a la psicología como ciencia medible, es necesario reconocer sus falencias representadas en la fría idea de querer etiquetar a las personas de acuerdo a sus capacidades, para poder relacionar la edad cronológica con la edad mental y así incluir o excluir a hombres y mujeres de acuerdo a los intereses de quienes aplicaban dichas pruebas, estos test en muchos casos se realizan para excluir a las personas cuando no logran alcanzar el nivel esperado, es imposible lograr etiquetar a alguien con solo conocer el resultado arrojado por un test; pues por un lado es importante tener en cuenta que a veces los resultados no son los más confiables por que existen ciertas variables que están fuera del control del evaluador que inciden con la prueba y hacen que está se equivoque, y por otro lado aunque el intelecto de una u otra manera pueda ser cuantificado nuestra mente no se reduce a esto, las actividades cerebrales son superiores, los conflictos que se generan al crear nuevas ideas, nuevos pensamientos, nuevos comportamientos no pueden ser medidos de una manera tan fría, tan controladora.

De otra forma, aunque los resultados de las pruebas aplicadas excluyan a algunas personas de actividades académicas o determinados oficios, se han conocido casos en los que muchas de estas personas etiquetadas con “retraso mental”, y en ocasiones con limitadas oportunidades en su sociedad, alcanzan sus objetivos propuestos, logrando metas que superan las expectativas del otro y quizá las propias, entonces, como podemos ser capaces de decirle a

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