LOS MÁNDALAS EN LA EDUCACIÓN ACTUAL

¿DE QUÉ MANERA CONTRIBUYEN LOS MÁNDALAS EN LA EDUCACIÓN ACTUAL Y EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD?

Temuco, 11 de Noviembre del 2015.

 ÍNDICE DE CONTENIDOS.

INTRODUCCIÓN……………….………………………………………………….PÁG 3.

MANDALAS Y APRENDIZAJE…………………………………………………..PÁG 4.

        ¿Qué son los mándalas?......................................................................................pág4.

Beneficios psico-espirituales del trabajo con Mándalas………………………..pág5.

NEUROPEDAGOGÍA………………………………………………………………PÁG5.

CONCLUSIÓN……………………………………………………………………...PÁG6.

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….PÁG7.

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se pretende dar a conocer lo que son los mándalas, la aplicación pedagógica que se le puede dar a los mándalas, el impacto que estas imágenes centradas están teniendo en la educación pre-escolar y escolar, por su directa relación con el desarrollo de la creatividad; También dar a conocer  los diversos beneficios que se pueden obtener a través de esta sencilla pero gratificante técnica, su utilización en actividades terapéuticas y educativas. Las cuales se han ido acrecentado poco a poco, en estos últimos quince años, partiendo de la amplitud de la capacidad perceptiva de los estudiantes y como un agente de motivación para su desarrollo integral.

 La meditación con los mándalas es habitual en las técnicas de psicoterapia que tratan de paliar nervios, tensiones, estrés e incluso depresiones. Los efectos de los mándalas son muy positivos, estimula nuestra afectividad, mejora la memoria, fomenta el positivismo y la concentración, armoniza, relaja y crea un sentimiento de seguridad en la persona que los practica. Son tremendamente efectivos para calmar a niños inquietos, ayudarlos a mejorar su concentración, disminuir su excitación, fatiga o angustia previa a exámenes, dando a los profesores y padres de familia ayuda para lograr mejores resultados en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La escritora Marie Pré inició la búsqueda de una actividad que les permitiera tanto al alumno como al adulto liberarse de situaciones de bloqueo anímico, descubrió que colorear imágenes organizadas alrededor de un centro (mándalas) puede restablecer, equilibrar y conservar el orden psicológico. Y afirma que: ¡Es una herramienta idónea para maestros, padres y acompañantes de la educación! (Pre, 2008)

MÁNDALAS Y APRENDIZAJE.

¿Qué son los mándalas?

La palabra mándala o mandala proviene del sánscrito y significa Círculo Sagrado. Es un símbolo de sanación, totalidad, unión, integración, el absoluto. Representan el “mapa del cosmos”: una pequeña muestra totalizadora de la proyección geométrica del mundo. Es esa porción del universo que ocupa nuestro ser, nuestra esencia. Es un instrumento de contemplación, concentración y relajación. Desde el punto de vista psicológico, tiene una función lúdico-terapéutica. No tiene un objetivo explícito, la libertad en la creación va revelando imágenes de la organización interior de la persona, consciente o inconscientemente. Básicamente es hallar la sabiduría a través de figuras geométricas que combinadas, instintivamente, y con la magia y la vida de los colores, representan nada menos que nuestro interior. Un mapa que devela el camino sutil hacia nuestro propio centro, el punto a partir del cual se desarrolla nuestro propio universo.

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