La Autoconfianza y el Uso del Condón en Adolescentes de la Ciudad de México

ADOLESCENCIA Y USO DEL CONDÓN                                                                          

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La Autoconfianza y el Uso del Condón en Adolescentes de la Ciudad de México.  

Donaji Citlali Cortes Gutiérrez

Lucero Cortez Carbajal

Genovieve Molina Gómez Aguado

Itzel Prieto Toledano

Bárbara Jacqueline Villafuerte Vázquez

Instituto Mexicano de Psicooncología

Psicología

Generación 29 B

Psicología Experimental

Mtra. Magda Soraya Rodríguez Real

Junio 03, 10, 12 del 2021

México, Cd. México

Contenido        

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        4

a) Formulación del problema        6

b) Hipótesis        6

-Hipótesis Alternativa        6

-Hipótesis Nula        6

c) Objetivos de la investigación        7

-Objetivo general        7

-Objetivos específicos        7

d) Justificación de la investigación        7

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO        9

1.        ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO        9

2.  CUERPO, SEXUALIDAD Y RESPONSABILIDAD        9

3. AUTOESTIMA: ME CONOZCO, ME ACEPTO, ME QUIERO        10

CAPÍTULO III. METODOLOGÍA        10

a) Diseño Experimental        10

b) Variables        11

-Variable dependiente        11

-Variable independiente        11

c) Técnicas de recolección de datos        11

d) Procedimientos de comprobación de la validez y confiabilidad de la investigación        12

e) Resultados        12

f) Conclusiones        12

CAPÍTULO IV. FUENTES DE INFORMACIÓN        13

CAPÍTULO V. ANEXOS        15

a) Instrumentos de Evaluación        15

ANEXO 1: TEST USO CORRECTO DEL CONDÓN        15

ANEXO 2: TEST AUTOESTIMA        16

ANEXO 3: USO CORRECTO DEL CONDÓN PRÁCTICA        18

ANEXO 4: TEST AUTOESTIMA        19

ANEXO 5: RESOLUCIÓN TEST AUTOESTIMA (ANEXO 2)        21

ANEXO 6: RESOLUCIÓN USO CORRECTO DEL CONDÓN PRÁCTICA (ANEXO 3)        22

ANEXO 7: RESOLUCIÓN DE TEST DEL AUTOESTIMA (ANEXO 4)        24

ANEXO 8: CONSENTIMIENTO INFORMADO        25

ANEXO 9: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA TRABAJO “LA AUTOCONFIANZA Y EL USO DEL CONDÓN EN ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE MÉXICO”        29

b) Evidencias              30

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se ha demostrado que durante la Adolescencia entendida ésta como la” transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales” (Papalia, Feldman, & Martorell, 2012, pág. 378), abarca aproximadamente las edades entre los 11 y 19 0 20 años; se transita por un periodo que se llama Pubertad, proceso en el cuál una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad reproductiva la cual  tiene dos etapas  en la primera se activan las glándulas suprarrenales y  en la segunda se da la maduración de los órganos sexuales los ovarios aumentan su producción de estrógenos y los testículos de andrógenos, lo que ocasiona la menarca (primera menstruación) en las mujeres y la espermarquia( primera eyaculación ) en los hombres. Por otra parte, recordemos que a nivel psicosocial hay dos cambios que confluyen cuando pasamos por esta etapa: primero, el inicio de la vida sexual que conlleva a conocer el propio cuerpo, qué provoca la excitación, cómo reacciona, qué género nos agrada, la interacción con uno mismo y con el otro; y en segundo lugar,  la búsqueda de identidad donde la autoestima entendida como la idea que el adolescente tiene a cerca de su propia valía como persona que  se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que el adolescente tiene sobre sí mismo y que ha ido recogiendo durante su vida; gracias a ella cree y siente que es inteligente o ‘tonto’, antipático, gracioso; si se gusta o no, la disyuntiva importante se encuentra  en la capacidad humana de juicio, pues el juzgarse y rechazarse a sí mismo produce un enorme dolor y daña considerablemente las estructuras psicológicas; suelen juzgarse duramente en comparación no sólo con sus similares, sino con modelos de perfección, como lo expone Papalia “la conciencia de la sexualidad es un aspecto importante de la formación de la identidad, que afecta de manera profunda las relaciones y la imagen que uno tiene de sí mismo” (Papalia, Feldman, & Martorell, 2012, pág. 394), a nivel mundial los adolescentes se vean expuestos a situaciones tales como: embarazos no planeados, infecciones de transmisión sexual, abusos de todo tipo, desconocimiento de su cuerpo, expectativas sobre su desempeño sexual, a iniciar una vida sexual sin realmente quererlo, no expresar sus deseos y gustos entorno a la sexualidad o falta de educación sexual

En México de acuerdo a la Encuesta de la Dinámica Demográfica 2009 la población entre 11 y 20 años (hombres y mujeres) de edad representa aproximadamente el 30% de la población total , es decir 38,1 millones de personas, son la población adolescente, de los cuales una gran parte radica en la Ciudad de México , por otro lado de acuerdo a la Encuesta Nacional de Juventud 2010  realizada por el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE) la tercera parte de las y los jóvenes de 15 a 19 años en México  ya ha iniciado su vida sexual, , por lo que es importante que tengan conocimientos sobre educación sexual y enfatizar en el uso correcto del condón, ya que este sirve tanto para prevenir una infección de transmisión sexual y como método anticonceptivo. El reto es no sólo que tengan conocimientos, sino que los interioricen y los apliquen ya que de acuerdo con la encuesta mencionada el 23% de los adolescentes de 12 a 19 años de edad han iniciado su vida sexual, el 15% de los hombres y el 33% de las mujeres no utilizaron ningún método anticonceptivo en su primera relación sexual, lo cual los pone en una situación de riesgo ya que con una sola relación sexual contagiarse de una infección o bien concebir un hijo, por otro lado la Encuesta de Jóvenes en México 2019 realizada por el Programa Global del Observatorio de la Juventud en Iberoamérica (OJI), arroja con respecto a la autopercepción que “el 58.2% están demasiado preocupados por su imagen, el 53.1 % son rebeldes, en los rangos más bajos, el 40.8% considera que las personas jóvenes son tolerantes y el 34.3% que son maduros (as) ,de acuerdo a la Encuesta de Tendencias Juveniles 2018 realizada por el Instituto de la Juventud de la Ciudad de México (INJUVE CDMX), el 38% de los encuestados que tienen entre 12 y 17 años se sienten confundidos cuando se equivocan y el 41% cuando deben tomar una decisión o elegir, así mismo en el mismo rango de edad el 57% declara tener control de sus emociones.

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