La Escucha. La Vida
camila2625 de Junio de 2012
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Patrick Dumas de la Roque
Testimonio de Léna Tomatis
Prólogo de Christophe Besson
La escucha,
es la vida
Introducción al Método Tomatis
!Al fin, el Método Tomatis explicado!
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Patrick Dumas de La Roque
La escucha, es la vida
Introducción al Método Tomatis
Testimonio de Léna Tomatis
Prólogo de Christophe Besson
Traducción de Sandra Huguenin Molina
Ajustes de Juan Antonio Timor Pineda
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Sumario
Testimonio de Léna Tomatis..................................................................................... 9
Prólogo de Christophe Besson............................................................................... 13
Introducción............................................................................................................19
PRIMERA PARTE
La Audiopsicofonología...................................................................... 23
Génesis de la Audiopsicofonología.............................................................. 24
"Es inútil ocuparse de él: ¡está muerto! ".............................................................24
La Audiopsicofonología :
¡una nueva disciplina!....................................................................................... 24
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Las tres leyes de Tomatis........................................................................................28
"Tender el oído, es tender el bueno",
es decir ¡el derecho!.............................................................................................29
Las grandes funciones del oído....................................................................33
Movimientos, verticalidad e imagen corporal.....................................................33
Una dinamo para el cerebro.................................................................................35
¡Los movimientos y los sonidos nos recargan!....................................................37
Energía para el cerebro........................................................................................41
"Oír distinto de escuchar". ...........................................................................43
El funcionamiento del oído
¡ya no es un misterio!......................................................................................46
Tengo nostalgia..................................................................................................52
De la escucha intrauterina a la voz del padre......................................... 56
¡Al principio estaba el oído! ...............................................................................56
Niño, ¿qué es lo que oyes?...................................................................................56
¿Y qué pasa con la voz del padre?.......................................................................59
La Tierra, el Sol....................................................................................................60
La terapia de la escucha.......................................................................64
El test de escucha.................................................................................................64
El aparato de "efecto Tomatis"............................................................................68
Desarrollo del proceso Tomatis ...................
................................................69
La programación: " de la vida intrauterina a la adquisición del lenguaje"..........70
¿Por qué Mozart?.............................................................................................72
"Música vertical versus música horizontal"........................................................75
" El gregoriano no cura, ¡salva! ......................................................................... ....77
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SEGUNDA PARTE
Guía práctica de la terapia Tomatis...................................................79
LA TERAPIA DE LA ESCUCHA AL SERVICIO DE LOS NIÑOS
Retraso motor.................................................................................. .....................81
La dispraxia..........................................................................................................83
El retraso del lenguaje..........................................................................................87
¡El fracaso escolar no es una fatalidad!..............................................................89
"¡Juan necesitaba gafas tanto para ver bien como para escuchar!” ..............97
"Escucha y verás"................................................................................................99
Una nueva esperanza para los niños autistas...................................................100
Tendencias autistas: el caso de Olivier..............................................................104
La epilepsia..........................................................................................................107
"¡Han saltado los plomos!"...............................................................................107
Acerca de la adopción.........................................................................................110
LA TERAPIA DE LA ESCUCHA AL SERVICIO DE LOS ADULTOS
Desarrollo personal.............................................................................................113
Cantantes y músicos:
“¡cantamos con nuestro oído!”. .........................................................................115
¿Tengo oído para cantar?...................................................................................115
8
¡Mi instrumento es mi cuerpo!.............................................................................116
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