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La lucha contra la intimidación en las escuelas


Enviado por   •  22 de Octubre de 2012  •  Ensayos  •  1.005 Palabras (5 Páginas)  •  266 Visitas

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Bullying

Coyoacán

Equipo

Diseñadores del cambio 2012

Bullying

Objetivo : Nuestro objetivo es el disminuir el bullying en la preparatoria informando a los jóvenes del primer cuatrimestre acerca de que es el bullying y sus consecuencias a corto y a largo plazo , también informaremos las formas en las cuales se puede prevenir y como podemos terminar con el problema ya hablando de la victima y del que practica el bullying nuestro equipo creara una campaña en la cual informaremos las causas del porque se da y soluciones a personas que fueron victimas de la agresión física verbal y/o emocional impartiendo información y tal vez a largo plazo platicas informativas para detener este problema grave pero empezando desde preparatoria hasta llegar a universidad

Descripción general del proyecto El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.1

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad

Hay diferentes tipos de acoso escolar como pueden ser :

• Soporte físico (golpes ,empujones ,robos)

• Soporte verbal (insultos, amenazas )

• Soporte relacional o indirecto (exclusión social ,rumores )

Justificación:

El equipo considera que el bullying es un problema social que tiene un gran peso ya que este se da cada vez mas continuamente y la razón por la cual queremos trabajar en este tema es porque queremos beneficiar a las personas que alguna vez han sido victimas del bullying y no se han atrevido a detenerlo nuestra finalidad es que lo reconozcan y poco a poco el bullying vaya desapareciendo

Marco

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