La sexualidad en el adolescente

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La sexualidad en el adolescente

Maestra: Carmen Cárdenas

Equipo 3    Grupo:233

Materia: Biología 2

Salinas Martínez Gerardo Gael

Vallejo de la Cruz Frida Yamileth

Cruz Cantú Dayan Alexander

Ciudad Guadalupe, Nuevo León. A 21 de mayo del 2018

Índice.

Introducción………………………………………………………………………………..4

Tema 1 Sexualidad y Juventud………………………………………………………….6

1. Salud sexual …………………………………………………………………………..6

Tema 2 Sexo y Genero …………………………………………………………………..6

2.1 ¿Cómo se hereda el sexo?.................................................................................6

2.2 Llegada a la pubertad………………………………………………………………...7

2.3 ¿Cuál es la relación entre pubertad y sexo?......................................................7

Tema 3 La Pubertad y El Proceso………………………………………………………8

3.1 ¿A qué edad llega?.............................................................................................8

3.2 ¿Quién lo ocasiona?...........................................................................................8

3.3 Impacto de la pubertad……………………………………………………………….9

3.3.1 Pubertad en las chicas……………………………………………………………..9

3.3.2 Pubertad en los chicos……………………………………………………………..9

3.4 Cambios en la pubertad…………………………………………………………….10

3.5 ¿Qué es la masturbación?................................................................................11

3.5.1 ¿Es malo masturbarse con frecuencia?........................................................12

Tema 4 La Primera Vez………………………………………………………………....13

4.1 ¿Qué es la virginidad?......................................................................................13

4.2 ¿Qué es la castidad? ……………………………………………………………….13

Tema 5 Riesgos Del Sexo………………………………………………………………14

5.1 ¿Qué es una infección de transmisión sexual?................................................14

5.2 Síntomas presentes ante infecciones sexuales………………………………….14

5.3 ¿Qué es el SIDA?.............................................................................................14

5.3.1 ¿Cómo se transmite el SIDA?.......................................................................15

Tema 6 El Abuso Sexual………………………………………………………………..16

6.1 Abusador manipulador……………………………………………………………...16

Tema 7 La Violencia Sexual……………………………………………………………16

7.1 ¿Qué es una agresión sexual?.........................................................................16

7.2 Violación e intento de violación ……………………………………………………16

Conclusión………………………………………………………………………………..17

Bibliografía………………………………………………………………………………..18

Introducción:

A continuación, por medio de este proyecto trataremos de explicar como influye la educación sexual en los adolescentes respecto de su sexualidad. La definen las características biológicas psicológicas, sociales y culturales que nos permiten, de conjunto una visión del mundo y una relación con el desde nuestro ser como hombre o mujer. Durante toda la vida somos seres sexuados. Todos podemos disfrutar de ella. Cuando nos relacionamos, conversamos, e incluso cuando caminamos hacemos gala de ella. Su ejercicio implica poner en juego la creatividad y superar pequeñas imperfecciones, estimulamos así el desarrollo personal. El asumirla responsablemente trae consigo el poder experimentar una sexualidad sana y feliz.

La adolescencia es la etapa de desarrollo y evolución de la vida de los seres humanos que constituye el tránsito de la niñez a la vida adulta. Ellas y ellos viven la ambivalencia de ser niños y niñas y adultos a la vez, experimentan la incertidumbre de dejar atrás en su crecimiento la infancia y de comenzar su andar en los nuevos espacios que exploran en su afán de ser grandes.

Al llegar a la pubertad los cambios hormonales desencadenan nuevas sensaciones sexuales y los intereses y motivaciones relacionadas con la sexualidad van a cobrar una enorme importancia. En esta etapa van a nacer las grandes amistades y los primeros amores. Es la época en la que buscan saber quienes son y a donde van. Ya sentirán necesidades específicamente sexuales y se encuentran en el conflicto entre lo que sienten y lo que se les prohíbe.

Recordemos que la sexualidad se encuentra presente durante toda la existencia humana, pero en la adolescencia se vive y manifiesta de manera un poco diferente a como se expresa en otras etapas de la vida. En este periodo surgen sensaciones e impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biológicos que enfrentan todas y todos los adolescentes. Los cambios hormonales provocan que se tengan deseos y fantasías eróticas, que se quiera sentir placer físico a través del propio cuerpo y del cuerpo de otros, especialmente de quien te gusta

Tema 1: Sexualidad y Juventud

En principio es importante diferenciar el concepto de sexualidad con otros como el sexo y la salud sexual. La sexualidad es un término más amplio que abarca lo que somos físicamente, lo que sentimos y hacemos en relación con el sexo que tenemos, así como las pautas normales y sociales que existen para cada género. La sexualidad es la expresión psicosocial de los individuos como seres sexuales con un contexto sociocultural, en un área geográfica y en un momento histórico determinado.

1. Salud sexual

El concepto de salud sexual se refiere a la capacidad de disfrutar de la vida sexual satisfactoria y si riesgos, que n incluye como elemento indispensable la procreación. Porque, en esencia, la sexualidad se desarrolla en la comunicación, en la convivencia y el amor entre las personas.

Tema 2:  Sexo y Género

2.1  ¿Cómo se hereda el sexo?

Somos seres sexuados y sexuales mucho antes de nacer. Justo en el momento de la fecundación, cuando se funden los núcleos del ovulo y del espermatozoide, el sexo del nuevo ser ya queda determinado. El ovulo femenino contiene un juego de 23 cromosomas y el cromosoma siempre es una X. El espermatozoide contiene también un juego de 23 cromosomas, pero el cromosoma sexual puede ser una X o una Y. La combinación XX será una chica, mientras que la combinación XY, un chico. Y, a partir de aquí “solo” le queda desarrollarse, crecer y vivir.

2.2 Llegada a la pubertad

Las diferencias entre chicos y chicas, que a veces podrían pasar un poco desapercibidas durante la infancia, se hacen evidentes en la pubertad. En esta etapa de la vida los chicos parecen chicos y las chicas, chicas. Ya prácticamente sin duda alguna. Evidentemente. Estas diferencias, que a primera vista podrían pensarse que son solo físicas, atañen a la globalidad de la persona y va a afectar a toda su conducta, sus relaciones, su forma de pensar e incluso su particular visión del mundo.

La temprana juventud es uno de los periodos más críticos del ser humano, en cuanto representa el momento anterior a la etapa en la que debe asumirse a una responsabilidad social adulta. Esto implica la definición de un papel específico como hombre o como mujer en los ámbitos laboral, familiar, sexual, cultural y recreativo. Por eso se dice que el/ella adolescente está en la búsqueda de su identidad y necesita responder a la pregunta ¿Quién soy?

2.3  ¿Cuál es la relación entre pubertad y sexo?

Es una relación indirecta. Puede que por más destacable sea que en la pubertad surge  el interés por el sexo opuesto y por las relaciones eróticas y sexuales. L a explosión de la pubertad coincide más o menos con el disparo del deseo sexual. Chicos y chicas empiezan a mirarse con otros ojos. Se descubren sensaciones interesantes (a veces incomodas) en el trato con el otro sexo e incluso, a veces con compañeros del propio sexo.

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