La violenciA Y LA ESCUELA
Enviado por aledavilaher • 4 de Octubre de 2015 • Síntesis • 948 Palabras (4 Páginas) • 87 Visitas
La violencia y la escuela
Introspección: favorecer el recuerdo de situaciones y experiencias personales vividas en nuestra etapa estudiantil
- Viaje con su pensamiento a la escuela primaria o secundaria ¿recuerdas algún acto o situación violenta en el cual hayas sido participe activo (victimario), participa pasivo (observador) o víctima del acoso? Escríbelo en pocas palabras y coméntalo.
Si fue cuando curse 1º y 2º de la secundaria en este caso era la victima ya que sufría una agresión verbal no explícitamente con groserías pero era excluida por mis compañeros del grupo.
- ¿Recuerdas que sentimientos acompañaron dicha situación? Enumera cuando menos 3:
- Miedo
- Baja autoestima
- Pensamientos negativos hacia mi persona y la vida misma
- ¿Crees que alguien podría haber evitado la situación violenta sucediera? ¿Quién? Justifica y argumenta tu respuesta
Si, en este caso el director de la escuela ya que en ciertas ocasiones me dirigí a él para pedirle que me cambiara de aula y así mismo algunos de mis maestros que de cierta forma sufría el rechazo y chisme de ellos al tener a una maestra y a mis padres como apoyo.
- ¿Qué rol cumplió el maestro-director que estaba a cargo de ese grupo en aquella oportunidad?
Fue el intermediador de la situación ya que en esa ocasión mis compañeros me corrieron del aula (aventándome bolas de papel) y lo que hizo fue sacarme del aula y dirigirse a hablar con el director de la escuela.
- ¿Es posible erradicar la violencia?
Si, como docentes está en nuestras manos hacer que los alumnos reflexionen de esos actos negativos.
- ¿Qué puede hacer la escuela al respecto?
Brindar platicas a la institución en general de lo que es la violencia y las consecuencias que trae para el/la víctima.
Capacitar/brindar información a los docentes sobre esta problemática y así mismo estar atentos del cambio radical que suelen suceder tanto en el aula como en el alumno.
Papel docente y violencia escolar
Concientización acerca de las características de la comunidad educativa en la cual estamos insertos como ciudadanos y laboralmente
Preguntas detonantes
¿En la escuela donde trabajas es una organización en riesgo de violencia?
Sí ___x____ No ______
¿Cree usted que tiene posibilidades de intervenir, transformar y resolver la problemática relacionada con el tema de las violencias dentro de la escuela?
Sí ___X___ No ______
Si la respuesta fue positiva mencione: a través de actividades en donde los niños reflexionen sobre las acciones negativas entre sus compañeros y al mismo tiempo con pláticas con los padres de familia sobre la atención que le deben brindar a sus hijos.
¿Tiene o cuenta con un programa de prevención social y atención de la violencia?
Sí ______ No ___x___
¿Cuáles son los objetivos del proyecto?
¿Cuáles son las fortalezas y debilidades del proyecto?
¿Se ha realizado una evaluación, seguimiento y monitoreo del proyecto? ¿Tenía presupuesto?
¿Se socializo la experiencia, difundiendo los resultados, conclusiones y recomendaciones?
¿Qué fue lo más exitoso del proyecto?
EL CICLO DE LA EMOCIÓN- REACCIÓN
REFLEXIÓN INICIAL
En búsqueda del ser humano perdido…
- ¿Cuál crees es el estado «ordinario» de la mente de los seres humanos? Es la forma como nos concebimos a nosotros mismos, ya que nosotros manejamos y manipulamos a nuestra mente.
- ¿Cuál es el estado psicológico en el que nos encontramos la mayor parte del tiempo? Miedo, inseguridad y tristeza.
Por un minuto detente y responde de forma honesta las siguientes cuestiones:
- ¿Cuál es el estado ordinario de mi mente? Definir quién soy, como soy y como me siento.
- 2. ¿Cuál es el estado emocional en el que me encuentro la mayor parte del tiempo? Miedo y alegría
- 3. ¿Qué suelen hacer tus pensamientos la mayor parte del tiempo? Pensar en el trabajo, pendientes del mismo, como solucionar los problemas.
EJERCICIO DE DIALOGO PERSONAL
Pregunta Personal | Respuestas Personales | ¿De qué te das cuenta? (Identifica fortalezas y áreas de oportunidad) | ¿En cuál te gustaría mejorar? Menciona 2 acciones para empezar mejorar en ésta área. |
¿Qué me digo a mi mismo físicamente? | Que ocupo un lugar importante en esta vida y soy indispensable para mi familia. | Me quiero tal y como soy, me gusta que me hagan críticas constructivas. | Optimismo Capacidades que me definen como persona. |
¿Qué me digo a mi mismo intelectualmente? | Se lo que he aprendido, tengo debilidades, no me considero más que otros y tengo la capacidad de aprender de los demás. | Reflexión, análisis y comprensión | Áreas de lectura e investigación. |
¿Qué me digo a mi mismo emocionalmente? | Soy amigable, alegre, cariñosa y risueña; pero tengo debilidades como el miedo y la inseguridad. | De que soy sociable; aunque para ello me cuesta dar la confianza de manera rápida. | Escuchar a los demás y llevar a cabo los consejos que doy a los demás. |
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