Maltrato infantil es innegable en el país, miles de niños y niñas son maltratados física y psicológicamente por sus padres

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA[pic 1]

PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS

Taller de Métodos de Estudios Universitario

Docente: Rubén Mauricio Ticona Fernández

Título del Proyecto:

MALTRATO INFANTIL

Integrantes:

Claudia Rivera

José Guillén Miranda

NOVIEMBRE 2015

ÍNDICE

CAPÍTULO I        

INTRODUCCIÓN        

CAPÍTULO II        

CONTEXTO        

MARCO TEÓRICO        

MARCO CONCEPTUAL        

2.1 DEFINICIONES DE MALTRATO INFANTIL        

2.1.1 MALTRATO FÍSICO        

2.1.2 MALTRATO EMOCIONAL        

2.1.3 MALTRATO ABANDONO O NEGLIGENCIA        

2.1.4 MALTRATO SEXUAL        

CAPÍTULO III        

CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL EN LA SOCIEDAD        

3.1 ACTITUDES Y CREENCIAS EN DIRECCIÓN AL MALTRATO INFANTIL        

3.2 PROBLEMA SOCIAL        

3.3 CAUSAS DEL MALTRATO INFANTIL        

3.4 CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL        

CAPÍTULO IV        

IDENTIFICACION DEL MALTRATO        

4.1. INDICADORES DEL MALTRATO FISICO………………………………………………………….18

4.2. INDICADORES DE MALTRATO EMOCIONAL……………………………………………………18

4.3. INDICADORES DE  ABANDONO O NEGLIGENCIA……………………………………………..19

4.4. INDICADORES DE ABUSO SEXUAL……………………………………………………………...19

4.5. CONSECUENCIAS……………………………………………………………………………………20

CONCLUSIONES        

Bibliografía        

CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN

El maltrato infantil es innegable en el país, miles de niños y niñas son maltratados física y psicológicamente por sus padres, madres, parientes, profesores o por cualquier adulto que considere al castigo físico como normal, aceptable y hasta “necesario”. Lo grave de estos casos es que no aparecen en las estadísticas, al menos que originen graves secuelas o la muerte. Las distintas formas del maltrato psicológico, físico y sexual, los factores que la originan y que causa estragos en la sociedad generan graves consecuencias que pueden durar para toda la vida en el niño.

Actualmente los casos han aumentado, se podría decir que ahora hay más acceso para denunciar estos hechos. Sin embargo, también podría ser que, efectivamente, los casos están aumentando. Aquí hay un tema crítico y es que somos parte de una cultura que aún acepta la violencia contra los niños como algo natural, muchos padres creen que castigar a sus hijos físicamente es parte de su trabajo como progenitores.

El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) corroboran esta afirmación. La Encuesta Nacional de Hogares 2014 revela que un 19.8% de las entrevistadas cree necesario castigar a sus hijos para educarlos. A ello se suma que el 28.6% de madres y el 25.6% de padres refieren que usan golpes para disciplinar a sus hijos, con más frecuencia en la selva.

Múltiples organizaciones y fundaciones abordan el tema de maltrato infantil, como, Organización Mundial de Salud (OMS), Ayuda A Niños y Adolescentes en Riesgo (ANAR), United Nations International Children’s Emergency Fund (UNICEF) y Modulos de Atencion al Maltrato Infantil (MAMIS). Proponiendo programas, ayuda y soluciones para prevenir el maltrato infantil.

Por lo expuesto se formulan algunas interrogantes: ¿Dónde se desarrolla con más frecuencia la violencia infantil?, ¿Cómo cambiar la cultura de la sociedad que aún acepta la violencia como algo natural?

1.2 RESUMEN

1.2.1 RESUMEN CAPITULO III

Existen gran cantidad de casos de maltrato infantil y las consecuencias del abuso y la negligencia de menores. Los efectos varían dependiendo de las circunstancias del abuso o la negligencia, las características personales del niño y su entorno. Las consecuencias pueden ser leves o severas. Pueden desaparecer al poco tiempo o durar toda la vida. Además de afectar al niño física y psicológicamente, estas consecuencias pueden afectar su comportamiento o manifestarse en combinación. El impacto no solo afecta a los niños y las familias, sino a la sociedad en general. Por lo tanto, es importante que las comunidades puedan ofrecer un marco de estrategias y servicios de prevención antes de que el abuso y la negligencia ocurran y que estén preparadas para ofrecer remedios y tratamiento cuando sea necesario.

1.2.2 RESUMEN CAPITULO IV

Se dan varios aspectos por los cuales se puede identificar a un niño maltratado tanto como en abuso, negligencia, maltrato físico y emocional. Las señales son diversas por lo tanto varia depende de que tipo de maltrato se efectué, las cuales pueden ser leves o tal vez graves, estas afectan directamente al niño dejando consecuencias tanto como en la salud física, en el aspecto psicológico  y en el comportamiento del menor. Por ello es muy importante tener en cuenta dichas señales para que así se facilite la identificación de un niño que es victima de maltrato

1.3 PREGUNTA GENERAL

• ¿Cuáles son los factores que originan el maltrato infantil en el Perú?

1.3.1 PREGUNTAS ESPECÍFICAS

• ¿Qué impacto tiene las consecuencias del maltrato infantil en la familia y la sociedad y cuál de los dos sexos es el más afectado?
• ¿Qué importancia tiene la identificación del maltrato infantil?

1.4 OBJETIVOS.

1.4.1 OBJETIVO GENERAL

Analizar y proporcionar información sobre las causas del maltrato infantil en el Perú y orientar al uso de medios para denuncias sobre los derechos del niño.

1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Saber la gravedad y cómo identificar a un niño que sufre de maltrato infantil.
• Lograr conciencia para que los adultos no acudan al maltrato como un método para educar a los niños.
• Determinar el nivel de maltrato psicosocial ejercida por la familia y la sociedad en el niño. Relacionar el sexo y el nivel de violencia psicosocial ejercida por la familia y sociedad en el niño.

1.5 METODOLOGIA

Los métodos que emplearemos en el desarrollo del presente trabajo monográfico serán el deductivo y el inductivo. Con el primero, podremos desarrollar la referencia teórica y, con el segundo, establecer los resultados.

1.6 JUSTIFICACIONES.

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