Metodología del Diseño Curricular.

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SEXTO CUATRIMESTRE DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Metodología del Diseño Curricular

Fundamentación

AAI1

NOMBRE DEL TUTOR: Maestra Itziar Zubillaga Ruenes

NOMBRE DE LA ALUMNA: Lorena Rodríguez Martínez

México, D.F. a 12 de febrero de 2016

Universidad Mexicana

Licenciatura en Sistemas Computacionales

Introducción

Actualmente vivimos en una época de grandes cambios sociales, políticos, científicos, tecnológicos y educativos. El desarrollo tecnológico, los hallazgos científicos, las nuevas estructuras estructura políticas, así como las demandas sociales, abren una opción de oportunidades y desafíos, en los que se requiere de profesionales responsables capaces de desarrollarse en un ambiente cada vez más competitivo.

La educación superior ha contribuido notablemente a la transformación de México y al enriquecimiento cultural del país, la distancia que media entre el México de hace ocho décadas y el de nuestros días, encuentra su explicación en los frutos de la educación superior.

La Universidad Mexicana desea contribuir a la formación de seres humanos y profesionales capaces de enfrentar los retos del mundo del nuevo milenio.

Para nuestra institución el ser humano no es un ente dividido, sino un ser integral que conjuga y potencia su espíritu, mente y cuerpo; a partir de esto se fundamenta toda actividad educativa y principios pedagógicos de nuestra institución.

Las transformaciones que están sufriendo México y el mundo exigen que las instituciones de educación superior se conviertan en espacios de innovación permanente e integral y dicha exigencia es asumida por la Universidad Mexicana.

FUNDAMENTACION DE LA LICENCIATURA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

La demanda educativa se deriva de la transformación de la estructura demográfica, elevación de la tasa de natalidad, descenso de niveles de mortalidad infantil y consecuentemente, incremento en el ritmo de crecimiento de la población, de tal suerte que dicho crecimiento tiene efectos directos en la demanda de servicios educativos; por lo que considerar los aspectos sociodemográficos del país es de vital importancia para fundamentar el plan de estudios.

Hay que considerar que un alto porcentaje de la población se encuentra inscrita en alguno de los niveles educativos del Sistema Educativo Nacional. La demanda de educación básica disminuirá, por lo que la infraestructura existente en la actualidad permitirá ofrecer un mejor servicio en el corto y mediano plazos; en cambio el mayor número esperado de adolescentes y adultos jóvenes, propiciará un incremento significativo en la demanda de educación media, técnica y superior.

Es importante contextualizar la situación educativa por la que nuestro país está atravesando para poder insistir en la necesidad de la Licenciatura en Sistemas Computacionales, en un esfuerzo por generar que el estudiante adquiera un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, aptitudes y valores que le faciliten su acceso al mercado laboral, cuidando también que sea promotor de la filosofía universitaria y del desarrollo científico.

Hoy en día, ante las exigencias y necesidades de la sociedad, la Universidad Mexicana se ha propuesto renovar e incrementar la oferta educativa en forma permanente, consolidar sus procesos de acreditación en calidad y desarrollar y potenciar en el talento humano que la conforma, una actitud de cambio que la siga proyectando hacia el logro de los imperativos estratégicos y el cumplimento del compromiso social establecido desde su fundación.

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

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