Miguel valles - metodologia.

• Texto: Diseños  de la investigación social
• Autor: Miguel Valles

La primera decisión que el investigador toma es el tipo de diseño de investigación. Es decir, la primera operación es la de la Dimensión I.

¿Qué es un diseño de investigación? Es un plan de trabajo, que sintetiza las decisiones metodológicas, incluido en el proyecto de investigación. El proyecto es más grande ya que adentro se ubica el diseño. La diferencia entre ambos es que el proyecto lo excede, esta explicitado todos los componentes de la parte lógica, empieza antes y finaliza después del diseño; este hace referencia a los objetivos de la investigación, los recursos y el tiempo. En cambio el diseño se restringe a la planificación de las estrategias para alcanzar los objetivos de la investigación, integra las técnicas para recoger los datos y para llegar al objetivo. También de acuerdo al alcance de la investigación se define el tipo de diseño.

Miguel Valles hace una calificación de las “técnicas cualitativas de la investigación social”. Hay clasificaciones que tienen que ver con:

• El objetivo: es el alcance del investigador.
• El marco temporal: el tiempo en el que se da la investigación.
• El marco contextual: es de acuerdo al contexto en el que se realiza la investigación, el encuadre o con el lugar en él se realizó.

En todos los cas de investigación se ponen en juego las tres cosas.

Clasificación de los diseños de experimentación:

1. Diseños según el grado de cumplimiento de los supuestos de la experimentación. (contrastar-observar-validar-analizar) tiene que ver con la necesidad de manipular y modificar las conductas. Hay tres tipos de diseños.

1. Diseños pre experimentales o correlaciónales: tiene una ausencia de manipulación de la variable intervinientes. El investigador solamente observa se limita a hacer eso nada más. Se realiza una única medición del fenómeno. Hay una falta de control de posibles fuentes de invalidación. No se modifica ni interviene nada. También se los llama no experimental.
2. Diseño cuasi experimentales: Están en el medio de los dos diseños. Aquí puede o no haber manipulación de la variable independientemente. Rara vez acontece en el marco de un laboratorio, ya que se da en el marco de la vida cotidiana. aquí los grupos de control como los de experimentación no se eligen de forma aleatoria por el cual no hay equivalencia garantizada. También se puede observar dos grandes categorías generales:

1. Diseños en el cual el investigador si manipula la situación experimental, pero no existen grupos de control.
2. Diseños en el cual el investigador no manipula la situación experimental, pero si existen grupos de control.

1. Experimentales: Se da en el marco de un laboratorio. Hay una observación controlada por parte del investigador, una manipulación experimentada, se produce la formación de grupos de control, las cuales se asignan de  forma aleatoria junto con los grupos de experimentación., para que se garantice una equivalencia.

1. Diseños según el tratamiento de la variable de tiempo: Se refiere a diseños que responden a causa de cómo se haya planificado la recogida de la información, el tiempo que utilizaron para investigar. Hay dos tipos:

1. Diseños transversales: Son la mayoría de las investigaciones, de las cuales se realizan en un único momento en el tiempo, se definen por un recorte de tiempo estático para investigar. La recogida de la información se lleva a cabo una sola vez.
2. Diseños longitudinales: Se caracteriza por plantear el análisis del problema a lo largo del tiempo, con el propósito de observar su dinámica. La recogida de la información se planifica, para su realización en varias fechas. Hay varias modalidades:

1. Diseño longitudinales de tendencia.
2. Diseños longitudinales de cohorte.
3. Diseños longitudinales de panel.

1. Diseños en función de los objetivos de la investigación: es una clasificación de diseños fundamentada en los objetivos de la investigación. Se limitan a cinco tipos:

1. Exploratorios: es cuando el investigador dispone de poca información y se debe familiarizar con el tema de investigación para ver que analizar, y ver una estrategia, también para verificar la factibilidad.
2. Descriptivos: el investigador obtendrá información que le servirá en la caracterización del fenómeno que analiza, para poder conocerlo.
3. Explicativos: se buscan posibles causas o razones de hechos acciones, opiniones o cualquier fenómeno que explique el análisis del fenómeno.
4. Predictivos: para poder predecir cuál será la evolución futura de cualquier fenómeno, para eso se procederá al análisis de ese fenómeno en el momento presente.
5. Evolutivo: no es considerada como investigación por muchos investigadores, a causa de que consiste en evaluar acciones de proyectos de otras investigaciones. No se ha participado en la creación del problema, de la pregunta ni mucho menos de hipótesis. Es un proceso de investigación incompleta.

MOTOR: Es la pregunta que se hace a un determinado fenómeno. Sin pregunta no hay investigación, esta incentiva, moviliza y da sentido.

MOTOR DEL MOTOR: Son las condiciones o los motivos que impulsan a los investigadores a construir o indagar una pregunta. Pueden ser interese económicos, personales, etc. Hacen el contexto mismo de la investigación.

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