Motivacion Y Aprendizaje

Motivación y aprendizaje en la Enseñanza Secundaria.

“Jesús Alonso Tapia”

Lo que he logrado comprender de este tema es lo siguiente a veces como alumnos o docentes no logramos entender el verdadero significado de motivación pensamos que motivar es solo por un momento y de una sola persona cuando en realidad motivar en el aspecto escolar es a todos los días y para todos, se dice que todos los días porque imaginémonos que un docente motive a sus alumnos un día y los demás no, ellos caerían en aburrimiento y desinterés por las clases, de igual forma la motivación seria para todos sus alumnos para que ambos en encuentren sentido a las clases por lo que implica conocer de manera profunda sus intereses y su forma de aprender , como profesor deberá identificar lo anterior, y saber aplicar los diferentes estilos de aprendizaje, también saber que los alumnos son personas que llegan a la escuela porque necesitan apoyo, afecto y comprensión porque como sabemos que nadie nace sabiendo y si llegamos a la escuela es para adquirir nuevos conocimientos o bien construirlos con el apoyo de todos, tanto como alumnos-alumnos o bien alumno-profesor.

Por ello como profesores deben tomar en cuenta a los alumnos de forma individual, como por ejemplo que le agrada o no, su forma de desempeñarse en el aula, y tomar su participación pues todos hacen lo posible por participar.

Debemos entender que como dicentes nuestro trabajo es ser guías en el cual puede ayudarlos a comprender los contenidos o bien encaminarlos para que aprendan enfrentarse a los problemas cotidianos en el aula, es así como lograran analizar las cosas y poderlas aplicar en la vida diaria.

Los testimonios que leí en la lectura enseñan claramente como los alumnos ven la escuela de diferentes formas y solo piensan en ellos, no en el futuro, pero algunos otros si tienen ese gusto por las clases pero los profesores hacen que pierdan el sentido de estar en la escuela y estudiar. Claro sin olvidar que al motivar debe ir acompañado para que o los alumnos aprendan, motivar es igual a aprender.

No deben olvidar tres puntos importantes de un profesor:

Tomar en cuenta para lograr en sus alumnos ese interés por aprender y seguir con las clases de manera más divertida y amena. Así es como interpreto la lectura la cual como futuros docentes nos enseñan diferentes puntos los cuales debemos tomar en cuenta, pues en un futuro nos serán de mucha ayuda, uno de ellos sería que cada alumno aprende y se desarrolla de manera única.

“Cómo empezar el diario: de lo general a lo concreto”

Rafael Porlán y José Martín*

Lo que puedo opinar de acuerdo a esta lectura es que nos enseña cómo podemos empezar hablando de que este tema trata de cómo redactar nuestro diario en las observaciones durante las clases, existen diversos aspectos que ese toman en cuenta pero veo que nos marca no ser tan descriptivos con las actividades que se realizan en el aula y fura de ella.

Nos menciona también que en nuestro diario no es obligatorio escribir todo lo que observamos tal y como sucede, sino que se trata de tener la intuición del por qué suceden las cosas, las situaciones que se dan, así como de tratar de explicar los motivos de tales actividades.

Para mi es mejor saber analizar la situación es decir los sucesos, tomar en cuenta el contexto, pues ahí es donde los alumnos y docentes interactúan ya sea para arreglar los problemas en cuanto a los problemas que se presentan durante las actividades o bien fuera de ella, otro punto importante a retomar seria hacer comparaciones o relacionar los motivos del porque suceden tales actividades y el cómo los alumnos o profesores responden ante ella.

Cabe mencionar algunos de los aspectos que se toman en cuenta para realizar nuestro diario:

Las referidas al profesor. Tipos de comportamientos y actividades. Conductas

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