Muestra faltas de respeto constante hacia sus compañeros de clase y maestros.
Enviado por israyaelnava777 • 8 de Enero de 2018 • Apuntes • 3.514 Palabras (15 Páginas) • 94 Visitas
FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO | |
Escuela Secundaria Oficial No. 1025 “Profr. Ildefonso Velázquez” C.C.T. 15EES1546O Zona Escolar S-132 Grado: 1° Grupo: “A” Nombre del alumno (a) Aldo Sebastián Librado Nombre del (a) maestro (a): Israel Navarro Rojas Asignatura: Geografia | |
Condiciones sociofamiliares: Proviene de una familia compuesta, en donde el padre de familia tiene que laborar fuera de la comunidad, el alumno presenta rasgos de descuido familiar. En ocasiones está más a cargo de sus abuelos. Entre los padres y el adolescente con frecuencia aparecen discrepancias y discusiones sobre diversos temas: las tareas domésticas, la imagen (el peinado), la forma de ser o modo de comportarse, deberes escolares, rendimiento académico, relaciones interpersonales, abandono escolar e higiene, temas económicos, drogas, sexualidad, etc. | |
Condiciones conductuales (valores) físicas y cognitivas: CONDUCTUALES: Muestra faltas de respeto constante hacia sus compañeros de clase y maestros. Presenta un lenguaje altisonante al interior de la escuela y fuera de ella. Muestra apatía por las actividades propuestas al interior del aula. Físicas: No presenta ninguna anomalía física que impida desarrollar alguna actividad escolar. Cognitivas: El alumno pierde la concentración fácilmente. Le cuesta trabajo comprender lo que lee y razonar situaciones que se analizan al interior del aula. Muestra dificultad para la lectoescritura, y la expresión oral al interior del aula. | |
El alumno cuenta con las siguientes: | |
Fortalezas Es sociable con sus compañeros de clase. | Áreas de oportunidad Conducta Aprovechamiento escolar. |
Recomendaciones generales | |
Se recomienda brindarle al alumno una atención individualizada. Tener un seguimiento de los avances del alumno. | |
Resultados de la evaluación diagnostica | |
Necesidades de apoyo: comprensión lectora, lectoescritura, razonamiento matemático. Ubicación espacial | |
Contenidos a fortalecer
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Nombre y firma del Docente responsable actual del alumno (a)
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FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO | |
Escuela Secundaria Oficial No. 1025 “Profr. Ildefonso Velázquez” C.C.T. 15EES1546O Zona Escolar S-132 Grado: 1° Grupo: “A” Nombre del alumno (a) Juan Carlos Díaz Robles Nombre del (a) maestro (a): Israel Navarro Rojas Asignatura: Geografía | |
Condiciones sociofamiliares: Proviene de una familia nuclear, es el menor de sus hermanos y sus padres presentan una edad muy avanzada lo cual dificulta que estén al pendiente de él. Su familia presenta graves carencias socioeconómicas, es una familia marginal que vive a espaldas de la sociedad y de los servicios de protección social, existe poca comunicación o nula entre los integrantes de la familia lo cual dificulta el desarrollo emocional y afectivo del alumno. | |
Condiciones conductuales (valores) físicas y cognitivas: CONDUCTUALES: Muestra una conducta muy pasiva al interior y exterior de la escuela. Presenta timidez para expresar sus ideas. Físicas: No presenta ninguna anomalía física que impida desarrollar alguna actividad escolar. Sin embargo a juzgar por su apariencia física el alumno presenta desnutrición. Cognitivas: El alumno muestra dificultad para concentrarse pero no obstante presenta interés por mejorar. Le cuesta trabajo comprender lo que lee y razonar situaciones que se analizan al interior del aula. Muestra dificultad para la expresión oral al interior del aula. | |
El alumno cuenta con las siguientes: | |
Fortalezas Es un alumno respetuoso. Es un alumno tolerante con sus compañeros de clase. | Áreas de oportunidad Socialización Poca expresión oral de sus ideas. |
Recomendaciones generales | |
Propiciar su participación activa mediante preguntas directas al alumno. Promover actividades de integración grupal y en equipo que propicien su integración al aula. | |
Resultados de la evaluación diagnostica | |
Necesidades de apoyo: comprensión lectora, lectoescritura, razonamiento matemático. Ubicación espacial y expresión escrita y oral | |
Contenidos a fortalecer
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