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Orígenes, conductas y estereotipos.


Enviado por   •  3 de Agosto de 2016  •  Ensayos  •  1.125 Palabras (5 Páginas)  •  311 Visitas

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Nombre:  Gladis Alejandra Rodríguez Ramírez

Matrícula: 2773748

Nombre del curso: 

Psicología social

Nombre del profesor:

Fabiola Fragoso Castillo

Módulo:

1 Factores sociales de la naturaleza humana y de la personalidad.

Actividad:

2 Orígenes, conductas y estereotipos.

Fecha: 14-junio-2016

Bibliografía:

Carvajal, J. (2016) Psicología social. Módulo 1: Factores sociales de la naturaleza humana y de la personalidad. México: UTM.

Recuperado Junio 13, 2016 de:

https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-1078404-dt-content-rid-624626_1/institution/UTM/tetramestre/profesional/ps/ps13154Aplus/modulo1/apoyos1.htm

Myers, D. (2005). Psicología social (8ª ed.). México: McGraw-Hill Interamericana.

Objetivo: Aprender a analizar a mi  persona y de donde provienen ciertas conductas y actitudes, como también aprender a analizar a las demás personas conforme al entorno en el que fuimos educados y en el que nos desenvolvemos día con día.

Procedimiento:

  • Realicé un análisis en mi familia de acuerdo a las conductas y emociones que ellos presentan desde hace bastante tiempo.
  • Realicé un análisis a mi persona de cómo las conductas que se presentaban en mi familia fue afectando a mi persona y mi desarrollo o desenvolvimiento en otro entorno social.
  • Realicé un cuadro comparativo en el cual investigué acerca de las opiniones o conceptos que las personas tienen entre los japoneses y los mexicanos de acuerdo a  los contextos, prejuicios y ciertas diferencias que pudiera encontrar entre una cultura y otra.
  • Observé la película el experimento y realicé unas preguntas basándome en un análisis hacia los participantes.

Resultados:

Contesta las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué parecido tienes con tu familia?

R= Carácter y emocional, ya que considero que he adquirido bastante de mis padres respecto a cómo reacciono ante una situación.

  1. ¿Qué tipo de conductas se llevan a cabo en tu familia?

R= Acepto que mi familia es algo disfuncional, sus conductas son muy variables, desde el orgullo y la serenidad hasta los gritos y el llanto.

Aun así terminamos viéndonos con amor y apoyarnos en lo que necesitemos.

  1. ¿Tienen algún ritual familiar, como rezar antes de comer?

R= Solemos dar gracias a la hora de la comida pero es aún más común rezar a la hora de ir a dormir y darnos un beso de buenas noches e incluso tenemos una hora en especifico para sacar a pasear a nuestras mascotas.

  1. ¿Encuentras diferencias entre tu forma de ser y tu educación y la de otros familiares cercanos? R= Si, mis emociones son muy variables por ejemplo creo que tengo un poco de cada uno de mis padres desde lo melancólico y lo colérico. En cambio tengo tíos que siempre fueron personas alegres y transmitieron eso a sus hijos.

  1. ¿Cómo se eligió la escuela donde estudiarías?

R= Se eligió por que fue la única escuela que me permitió ingresar a los 5 años, a esta edad yo lloraba por ir a la escuela y mi madre busco donde pudiera ser aceptada.

  1. ¿Cómo son los amigos que frecuentas?

R= La mayoría de ellos son muy divertidos y graciosos, me gusta convivir con este tipo de personas por que hacen que por un momento me olvide de todo.

  1. ¿Cómo fue el entorno social en el que te desarrollaste?

R= En casa, somos una familia grande, la mayor parte del tiempo había quejas, discusiones y  lamentos, pero también había el lado alegre y soñador de  uno de  mis hermanos y a pesar de ciertas emociones ante una situación mala siempre tendemos a apoyarnos.

  1. ¿Qué características encuentras en este entorno?

R= Principalmente la de aislamiento, porque se presentaban emociones negativas las cuales impedían que pudiera socializar con alguna persona ajena a mi familia ya que dicho estado de ánimo no me permitiría estar bien con alguien más.

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