PERCEPCIÓN DE PERSONAS Y PROCESOS DE ATRIBUCIÓN CAUSAL

TEMA 1: PERCEPCIÓN DE PERSONAS Y PROCESOS DE ATRIBUCIÓN CAUSAL

1. PRECEPCIÓN SOCIAL Y PERCEPCIÓN DE PERSONAS

¿cómo nos formamos una imagen de las personas que conocemos?

• Formación y cambio de impresiones

Definición de formación de impresiones:

• Proceso por el cual se infieren características psicológicas a partir de la conducta, así como otros atributos de la persona observada y se organizan estas inferencias en una impresión coherente.
• Procesos por los que nos construimos una idea acerca de cómo son las personas con las que nos relacionamos o conocemos.

Por tanto, la percepción de personas es el proceso mediante el cual la persona llega a conocer a los demás y a concebir sus características, cualidades y estados interiores, esto incluye los procesos cognitivos mediante los cuales se elaboran juicios relativamente elementales acerca de otras personas, sobre la base de nuestra propia experiencia o también a partir de las informaciones que nos proporcionan otras personas.

Organización gestáltica de la información (construcción de un todo coherente)

Funciones de la supervivencia

Características diferenciales con respecto a la percepción de objetos físicos (agentes causales, parecidos a nosotros, implica al YO, carácter dinámico y complejidad.

MODELOS TEORICOS:

• Modelo de los rasgos centrales de S. ASCH (1946) (interpretación gestáltica)

Como ya se ha indicado cuando hablamos de percepción de personas, es imprescindible comenzar hablando de la formación de las primeras impresiones definiendo esta como: Proceso por el cual se infieren características psicológicas a partir de la conducta, así como otros atributos de la persona observada y de otros atributos de la persona observada y se organizan estas inferencias en una impresión coherente. La percepción de la persona comienza con los indicios visibles, incluida la apariencia física, la comunicación no verbal y la conducta manifiesta.

Según el planteamiento de Salomon Asch en su teoría de los rasgos centrales, los distintos elementos están organizados como un todo, como una Gestalt, o configuración de forma que cada rasgo afecta y a su vez se ve afectado por los restantes, formando una impresión dinámica que no es fácil de predecir a partir de los diferentes elementos tomados de forma separada. En cada impresión los rasgos se relacionan entre si, pero hay unos que tienen mayor peso y constituyen elementos aglutinadores de la impresión, a los que Asch denominó RASGOS CENTRALES. Los elementos que tienen escaso impacto sobre los demás y que, por tanto, no son aglutinadores de la impresión son RASGOS PERIFERICOS.

EXPERIMENTO:

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Asch leía una lista de características personales a dos grupos de sujetos, la lista era idéntica para ambos grupos, tanto en orden como en contenido a excepción de un término afectuosa y fría. Una vez leída la lista los sujetos debían escribir una breve impresión acerca de la persona a la que correspondían dichas características. También se les pidió que seleccionaran de una lista de pares de rasgos opuestos ejemplo feliz-infeliz, el adjetivo de cada par que más se asemejara a la impresión que tenían de esa persona.

Los resultados fueron claros cada grupo mostraba claras diferencias en las impresiones y en las descripciones que se formaron ambos grupos. El 1º grupo se formó una impresión mas positiva de la persona, las diferencias fueron menores en la segunda parte del estudio se sustituían los términos de afectuosa y fría por cortés y descortés.

Asch concluyo que fría y afectuosa eran rasgos centrales en este contexto, ya que servían de guía para organizar la información como un todo coherente, sin embargo, cortés y descortés no constituía rasgos centrales en ese contexto.

¿De qué depende entonces de que un rasgo sea central o Periférico?, depende de los demás rasgos estimulo.

Cada rasgo va a tener su contenido especifico y valor funcional.

La centralidad depende de los otros rasgos presentados, porque cuando cambia el contexto, se produce una modificación en su contenido o significado. Siempre el rasgo central condiciona al Periférico.

En definitiva, las personas nos formamos impresiones incluso con pocos datos, además percibimos los atributos o características de las otras personas de manera relacionada, es decir, la percepción de un atributo no es independiente del atributo o característica siguiente o anterior.

• Modelo de suma (Bruner y Tagiuri, 1954)

Establece que la impresión global que se obtiene de una persona es la suma de los efectos de los distintos datos tomados de forma individual, según este modelo cuanto mayor sea el número de atributos positivos de que dispongamos sobre una persona, mejor será la impresión que nos formemos de ella, aunque el valor absoluto de cada uno de ellos no sea elevado.

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• El modelo promedio (Anderson 1965)

Mantiene que el mecanismo de formación de impresiones es el valor promedio del conjunto de rasgos de que se disponga; es decir, es la medida aritmética de los valores de cada rasgo o característica por separado. A diferencia del anterior, aquí la mejor impresión se causaría presentando sólo unos pocos rasgos positivos.

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•  Modelo de la media ponderada (Anderson 1981)

Tiene la misma base que el modelo anterior, pero considera que todos los elementos informativos no tienen el mismo peso en la impresión final.

Este modelo tiene en cuenta el peso de la impresión inicial y el peso y valor de los elementos informativos. La impresión inicial que se deriva de nuestra experiencia pasada, puede sesgar la impresión que nos formamos sobre la persona, este sesgo puede ser favorable, desfavorable o neutral.

 El peso de la impresión inicial depende de factores como el numero e importancia de los elementos informativos.

Cuanto más se conoce uno a otra persona menor es la importación que se le concede a la impresión inicial y viceversa.

Cada elemento informativo posee un determinado valor que es el mismo en cualquier contexto. Además, cada elemento posee una importancia o peso específico según el momento en el que se encuentre.

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RESUMEN

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• Teoría de los prototipos:

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FORMACIÓN Y CAMBIO DE IMPRESIONES

LA PERCEPCIÓN DE LA PERSONALIDAD

¿Cómo inferimos unos rasgos a partir de otros?

• TEORÍAS IMPLÍCITAS DE LA PERSONALIDAD:

Son las creencias acerca de qué rasgos o características de la persona suelen aparecer unidas, es decir, ocurren conjuntamente. Son teorías porque las creencias sobre asociaciones entre rasgos presentan cierto grado de consistencia interna. Son implícitas porque las teorías no suelen estar formuladas en términos formales, sino que con frecuencia son inconscientes.

Una consecuencia de esta característica es que la persona no comprueba su veracidad o falsedad.

La persona tiende a fijarse en los datos de la realidad que confirman esta teoría más que en los datos que la niegan. Son teorías de la personalidad porque su contenido lo constituyen atributos personales o rasgos de la personalidad.

¿Sobre que se basan estas asociaciones entre rasgos?, se ha visto que la dimensión o criterio que las personas utilizamos con mayor frecuencia para asociar rasgos es la dimensión evaluativa (positiva o negativa). También hay otras características de los rasgos como su contenido descriptivo que a veces influyen en las asociaciones que las persona establecemos.

Pedaboy demuestra que cuando las personas hacemos juicios sobre la personalidad de los demás, lo hacemos sin pensar en personas concretas y nos guiamos más por el contenido descriptivo de los rasgos que por el tono evaluativo que conllevan, especialmente cuando las relaciones descriptivas son fuertes y las evaluativas débiles.

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[pic 10]Factores que influyen en la percepción de personas: 3 categorías

• Factores asociados al perceptor

• Metas y expectativas del perceptor
• Grado de familiaridad: hace que la impresión formada sea mas compleja y exacta que cuando el estímulo es casi desconocida.
• Valor del estímulo
• Significado emotivo del estimulo
• Experiencia del perceptor: influye positivamente en la percepción, percepciones más acertadas.

• Factores asociados a la persona percibida

• Intenta regular la información que presenta el perceptor: a esto se le ha denominado manejo de la impresión.
• Estrategias para el manejo de la impresión:

• Congraciamiento: consiste en intentar aparecer de una manera mas atractiva, en sentido amplio ante los demás.
• Autopromoción: consiste en mostrar las propias habilidades y capacidades ocultando los defectos.
• Intimidación: influencia sobre la otra persona amenazando o creando temor.
• Autoincapacidad: consiste en incrementar la probabilidad de que un posible fracaso futuro sea atribuido a factores externos y un posible éxito a factores internos.

• Factores asociados al contenido de la percepción:

• Efectos de orden

• Efecto de primacía: lo primero que conocemos de una persona es lo que mas influye en la impresión que nos formamos de esa persona
• Efecto de recencia: hablamos de efecto de recencia cuando la información que se presenta en ultimo lugar es la determinante a la hora de formarnos una impresión sobre la otra persona. Este efecto se da cuando la información reciente es más fácil de recordar o mas viva que la primera información o también cuando se advierte previamente a los sujetos que presten atención a toda la información que es presentada y se les pide al final que justifique sus impresiones.

• El tono evaluativo de los elementos: se ha visto que cuando la información que conocemos sobre una persona contiene elementos positios y negativos, estos últimos tienen una mayor importación en la impresión formada. (información negativa mayor valor)
• La información única y redundante: tiene un impacto mas positivo sobre la impresión resultante que la información redundante.
• Carácter ambiguo de la información: un rasgo claro y preciso tiene más importancia en el proceso de percepción que un rasgo ambiguo.
• El contexto influye en el valor que damos a cada contenido informativo.

ATRIBUCIÓN CAUSAL

Definición: “Actividad cognitiva que implica dar una explicación causal a un comportamiento observado” (Smith y Mackie, 1997)

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