“PERICIA PSICOLÓGICA ORIENTADO EN VIOLENCIA FAMILIAR – (Niños, Niñas y Adolescentes)”

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”[pic 1]

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

“PERICIA PSICOLÓGICA ORIENTADO EN VIOLENCIA FAMILIAR – (Niños, Niñas y Adolescentes)”

ALUMNOS:                        Angulo Pereira, Valeria Alejandra

Cubillos Ruiz, Lizcien

Celis Flores, Viviana Solange

Lozano Urrea, Scarlett Olivia

Madrid Pinedo, Milagros

Quinteros Saavedra, Rut.

Ríos Taricuarima, Nimia Mercedes

Terry López, Yahaira Del Rosario                

DOCENTE:                Mg. Elizabeth Guillén Galdos

CICLO:                IX

                2020

                IQUITOS-PERU

AGRADECIMIENTO

En primer lugar, a Dios, seguido a nuestras familias, que siempre estuvieron apoyándonos incondicionalmente frente a cualquier situación que pudiera surgir durante la elaboración de este trabajo.

DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo monográfico a Dios, por darnos un día más de vida, por tenernos presentes y no dejarnos fuera de su amor y en especial por guiarnos por una bella experiencia en la universidad.

A nuestros padres, que con esfuerzo y sacrificio nos sacan a adelante y gracias a ellos tenemos la maravillosa posibilidad de presentar este trabajo, y por la confianza en el inicio de un nuevo camino.

A nuestros compañeros de clases, por el apoyo y el compañerismo que día a día entablamos para formarnos como buenos amigos y futuros profesionales.

ÍNDICE

AGRADECIMIENTO        2

DEDICATORIA        2

ÍNDICE        3

INTRODUCCIÓN        5

MARCO TEÓRICO        6

1.- DEFINICIONES BÁSICAS        6

1.1.- Violencia        6

1.2.- Agresión        6

1.3.- Daño psicológico        6

2.- VIOLENCIA CONTRA LOS INTEGRANTES DEL GRUPO FAMILIAR        7

3.- VALORACIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y FACTORES DE RIESGO        8

3.1.- Vulnerabilidad en niños        8

3.2.- Factor de riesgo        8

4.- DIFERENCIA ENTRE UNA VALORACIÓN PSICOLÓGICA CLÍNICA Y UNA FORENSE        8

5.- PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO        11

5.1.- Recepción del oficio        11

5.2.- Identificación del usuario        11

5.3.- Registro del usuario        12

5.4.- Programación de la cita        12

6.- PROCEDIMIENTO PERICIAL PSICOLÓGICO FORENSE        12

6.1.- Objetivos de la pericia psicológica        12

6.2.- Instructivo para la aplicación de la metodología        13

6.3.- Tiempo técnico estimado        14

7.- METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA FORENSE        14

7.1.- Técnicas de exploración        14

7.2.- Estructura del informe psicológico        15

8.- ENTERVISTA FORENSE        17

9.- FUNCIÓN Y ACTUACIÓN DE LOS OPERADORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCEDIMIENTO DE ENTREVISTA ÚNICA        17

9.1.- Función y actuación del juez de familia        17

9.2.- Función y actuación del juez penal        18

9.3.- Función y actuación del fiscal        18

9.4.- Función y actuación del psicólogo del Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses        18

9.5.- Participación del abogado defensor o defensor público de la víctima y del denunciado        19

9.6.- Función de las unidades de protección y Asistencia a Víctimas y Testigos del Ministerio Público        19

10.- PROCEDIMIENTO DE ENTREVISTA ÚNICA        19

10.1.- Etapa previa        19

10.1.1.- Denuncia        19

10.2.- Evaluación Médico Legal        20

10.3.- Etapa Entrevista Única        20

10.3.1.- Definición        20

10.3.2.- Consideraciones Generales de la Entrevista        21

10.3.3.- Ambiente de Entrevista Única        22

10.3.4.- Identificación de las víctimas        23

10.3.5.- Procedimiento de Entrevista Única        23

CONCLUSIONES        30

BIBLIOGRAFÍA        31

INTRODUCCIÓN

Dentro del marco o ámbito legal existen diferentes tipos de violencia que se pueden ejecutar sobre una víctima, estas conocidas como física, psicológica, económica, entre otras. Sin embargo, el presente trabajo trata de explicar de forma precisa y clara la violencia física ejercida sobre el niño, niña o adolescente.

Es importante para el psicólogo forense conocer y tener pautas claras sobre cómo debe actuar o interactuar en un caso de violencia, desglosando términos que puede llegar a confundirse como, por ejemplo: violencia y agresión; al mismo tiempo es importante conocer indicios que conllevarían a considerarse un acto o caso de violencia, por eso el presente trabajo explica de manera detallada las formas en las que el psicólogo forense debe intervenir  para realizar una correcta pericia psicológica en un caso de violencia física.

El psicólogo forense realiza su evaluación psicológica teniendo en cuenta aspectos que encubren el daño psicológico en las personas sobre la que se ejerce el acto violento, además también se engloba aspectos sociales, dentro de estos, los factores de riesgo y vulnerabilidad que se pueden presentar en el contexto social donde se realiza la violencia. También incluye la valoración del análisis de la conducta tomada por el psicólogo forense y la presentación de un informe psicológico al juez que lleva el caso, sobre el cual recae la responsabilidad de la toma de decisiones legales.

MARCO TEÓRICO

1.- DEFINICIONES BÁSICAS

Estas premisas darán a conocer la importancia de discriminar los términos violencia y conflicto, debido a que explicarán que ante un hecho de violencia cada persona reacciona de manera diferente dependiendo del hecho fáctico, experiencias, vivencias y tipos de personalidad.

1.1.- Violencia

La violencia es el uso deliberado de la fuerza física o el poder como amenaza o de manera efectiva contra uno mismo, otra persona, grupo o comunidad que cause o tenga posibilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones (Organización Mundial de la Salud, 2015).

1.2.- Agresión

Respuesta adaptativa y constituye una parte de las estrategias de los animales y las personas ante las amenazas externas. Mecanismo de defensa ante las amenazas que ponen en riesgo la vida (Sanmartín, 2005).

1.3.- Daño psicológico

Según Echeburúa, 2001, el daño psicológico cura habitualmente en fases (Fig., 1):

En una primera fase, suele surgir una reacción de sobrecogimiento, con un cierto enturbiamiento de la conciencia y con un embotamiento general, caracterizado con lentitud, un abatimiento general, unos pensamientos de incredulidad y una pobreza de reacciones.

En la segunda fase, a medida que la conciencia se hace más penetrante y se diluye el embotamiento producido por el estado de shock, se abren paso vivencias afectivas de un colorido más dramático: dolor, indignación, rabia, impotencia, culpa, miedo, que alternan con momentos de profundo abatimiento.

Como tercera fase, hay una tendencia a re experimentar el suceso, bien espontáneamente o bien en función de algún estímulo concreto asociado (como un timbre, un ruido, un olor, etc.) o de algún estímulo más general: una película violenta, el aniversario del delito, la celebración de la navidad, entre otros.

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