PPT: “Introducción: Tradiciones de Intervención en PIS”

Diagnóstico y Diseño de Intervención Psicosocial

Rodrigo Quiroz

Certamen I

13/03/2017

PPT: “Introducción: Tradiciones de Intervención en PIS”

Tradición e intervención social

Primera tradición de intervención: Relación sujeto-entorno

• Objeto: relaciones de intercambio e influencia entre el individuo y el entorno social
• Se entienden a estos como dos planos independientes, que mantienen relaciones de intercambio
• Tiene como supuesto que el individuo opera aparte de otros individuos – el foco está en los individuos por lo que cuando se busca generar cambio, este se debe hacer a partir de los individuos (individuo – agente aislado de lo social, independiente de lo social)
• Se entiende que a pesar de que los individuos operan aislados de lo social, de todas maneras se genera un intercambio entre estos (hay una relación entre el individuo y su entorno que se establece en base a un intercambio que tiene una naturaleza de reciprocidad)
• Al entender que los individuos operan aislados de lo social, la causa de los problemas se pone en los individuos (por ejemplo: madre con depresión post parto incapaz de entender las señales del bebé – la causa de este problema es que los esquemas de interpretación de la madre están equivocados – se sitúa el foco del problema en la madre como individuo y no en otros factores que podrían estar influyendo como la falta de red de apoyo)
• Esta tradición está presente en: el enfoque de competencias; la perspectiva del estrés psicosocial; en la noción de red de apoyo natural; en el modelo de factores de riesgo

Individuo                          Entorno social y material[pic 1]

Individuo:

• Procesos cognitivos (interpretación inadecuada de señales del bebé)
• Competencias sociales (bajas competencias para satisfacer las necesidades del bebé)
• Habilidades de afrontamiento (el llanto del bebé genera ansiedad y la madre no sabe lidiar con esta)
• Estrés y apoyo social percibido (la percepción del individuo puede coincidir con la realidad o no pero para el individuo, la percepción es lo que le afecta, no la realidad – una madre puede tener una buena red de apoyo pero si ella percibe que tiene poco apoyo, la realidad no le va a influir hasta que cambie su percepción)

Entorno social y material:

• Recursos y suministros sociales (recursos materiales, nivel socioeconómico – una persona con un mayor nivel socioeconómico puede acceder a clínicas y terapias con mayor facilidad)
• Demandas adaptativas
• Eventos vitales estresantes (transiciones escolares, cambios de país, muertes de seres queridos, etc.)
• Red de apoyo social

Se produce un intercambio de recursos entre el individuo y el entorno social – lo que lleva a ciertos resultados (por ejemplo: incapacidad de satisfacer necesidades del bebé pueden causar altos niveles de ansiedad en este, apego inseguro, etc.)

Estrategias de intervención: La optimización de recursos y competencias

• Habilidades y recursos personales
• Soportes sociales naturales y comunitarios
• Sistema de apoyo profesional en su función de recursos y ayuda, haciéndolo más accesible y competente para sujetos vulnerables

Ejemplo: violencia doméstica (el intercambio a la base sería la violencia entre la mujer y el hombre)

Causas a nivel del individuo:

• Problemas mentales del agresor
• Pérdida del control en el hombre
• Desesperanza aprendida en la mujer

Estrategias de resolución a nivel individual:

• Tratamiento psiquiátrico
• Tratamiento de adicciones
• Psicoterapia

🡪 En esta perspectiva, debido a que las causas son a nivel de individuo, las intervenciones también deben ser a nivel individuo (las estrategias que se generan en el entorno social también van dirigidas al individuo)

Segunda tradición de intervención: Intervención en redes

• Objeto: relaciones de interacción y negociación ocurridas en los sistemas de pertenencia y contextuales

• Distinguiendo las relaciones de interdependencia
• Los procesos y estructuras de organización de un sistema
• Relaciones circulares: interdependencia/autorregulación y auto referencialidad

• Mirada sistémica – lo que mira son sistemas de acción que están compuestos por individuos y sus relaciones
• Presente en: la ecología social y en el enfoque de redes (sistémicos de segundo orden)

🡪 En este enfoque la relación es de interdependencia, no de intercambio y el individuo no se ve aislado de la sociedad (la acción de cada individuo tiene un efecto en los otros y en su ambiente)

🡪 El foco está en las relaciones entre los actores, no en los individuos

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