PPT: “Introducción: Tradiciones de Intervención en PIS”

Diagnóstico y Diseño de Intervención Psicosocial

Rodrigo Quiroz

Certamen I

13/03/2017

PPT: “Introducción: Tradiciones de Intervención en PIS”

Tradición e intervención social

Primera tradición de intervención: Relación sujeto-entorno

• Objeto: relaciones de intercambio e influencia entre el individuo y el entorno social
• Se entienden a estos como dos planos independientes, que mantienen relaciones de intercambio
• Tiene como supuesto que el individuo opera aparte de otros individuos – el foco está en los individuos por lo que cuando se busca generar cambio, este se debe hacer a partir de los individuos (individuo – agente aislado de lo social, independiente de lo social)
• Se entiende que a pesar de que los individuos operan aislados de lo social, de todas maneras se genera un intercambio entre estos (hay una relación entre el individuo y su entorno que se establece en base a un intercambio que tiene una naturaleza de reciprocidad)
• Al entender que los individuos operan aislados de lo social, la causa de los problemas se pone en los individuos (por ejemplo: madre con depresión post parto incapaz de entender las señales del bebé – la causa de este problema es que los esquemas de interpretación de la madre están equivocados – se sitúa el foco del problema en la madre como individuo y no en otros factores que podrían estar influyendo como la falta de red de apoyo)
• Esta tradición está presente en: el enfoque de competencias; la perspectiva del estrés psicosocial; en la noción de red de apoyo natural; en el modelo de factores de riesgo

Individuo                          Entorno social y material[pic 1]

Individuo:

• Procesos cognitivos (interpretación inadecuada de señales del bebé)
• Competencias sociales (bajas competencias para satisfacer las necesidades del bebé)
• Habilidades de afrontamiento (el llanto del bebé genera ansiedad y la madre no sabe lidiar con esta)
• Estrés y apoyo social percibido (la percepción del individuo puede coincidir con la realidad o no pero para el individuo, la percepción es lo que le afecta, no la realidad – una madre puede tener una buena red de apoyo pero si ella percibe que tiene poco apoyo, la realidad no le va a influir hasta que cambie su percepción)

Entorno social y material:

• Recursos y suministros sociales (recursos materiales, nivel socioeconómico – una persona con un mayor nivel socioeconómico puede acceder a clínicas y terapias con mayor facilidad)
• Demandas adaptativas
• Eventos vitales estresantes (transiciones escolares, cambios de país, muertes de seres queridos, etc.)
• Red de apoyo social

Se produce un intercambio de recursos entre el individuo y el entorno social – lo que lleva a ciertos resultados (por ejemplo: incapacidad de satisfacer necesidades del bebé pueden causar altos niveles de ansiedad en este, apego inseguro, etc.)

Estrategias de intervención: La optimización de recursos y competencias

• Habilidades y recursos personales
• Soportes sociales naturales y comunitarios
• Sistema de apoyo profesional en su función de recursos y ayuda, haciéndolo más accesible y competente para sujetos vulnerables

Ejemplo: violencia doméstica (el intercambio a la base sería la violencia entre la mujer y el hombre)

Causas a nivel del individuo:

• Problemas mentales del agresor
• Pérdida del control en el hombre
• Desesperanza aprendida en la mujer

Estrategias de resolución a nivel individual:

• Tratamiento psiquiátrico
• Tratamiento de adicciones
• Psicoterapia

🡪 En esta perspectiva, debido a que las causas son a nivel de individuo, las intervenciones también deben ser a nivel individuo (las estrategias que se generan en el entorno social también van dirigidas al individuo)

Segunda tradición de intervención: Intervención en redes

• Objeto: relaciones de interacción y negociación ocurridas en los sistemas de pertenencia y contextuales

• Distinguiendo las relaciones de interdependencia
• Los procesos y estructuras de organización de un sistema
• Relaciones circulares: interdependencia/autorregulación y auto referencialidad

• Mirada sistémica – lo que mira son sistemas de acción que están compuestos por individuos y sus relaciones
• Presente en: la ecología social y en el enfoque de redes (sistémicos de segundo orden)

🡪 En este enfoque la relación es de interdependencia, no de intercambio y el individuo no se ve aislado de la sociedad (la acción de cada individuo tiene un efecto en los otros y en su ambiente)

🡪 El foco está en las relaciones entre los actores, no en los individuos

Se genera:

• Interdependencia
• Procesos de comunicación
• Redes sociales y significados sociales
• Repertorios culturales
• Sistemas de creencias

Problema como: disfuncionalidad/amplificación de la desviación

• Mecanismos adaptativos disfuncionales
• Aislamiento
• Redes sociales no recíprocas, rígidas
• Roles, oportunidades
• Integración sistémica
• Rótulo-etiquetas
• Mentalidad pública
• Estigmas
• Identidad negativa
• Cultura local invisibilizada

Estrategias de intervención:

La modificación de las partes (componentes) por medio de las relaciones del sistema, de manera de generar congruencia, coherencia o integración y nuevos contextos de relación que permitan:

• Generación de nuevas comprensiones/interpretaciones/significados
• Por medio de la función de mediación de significados y relaciones surjan nuevos contextos de sentido y de relación que permitan emerger la novedad y el cambio en los patrones de conocimiento y construcción de “realidad”

[pic 2]

Ejemplo: violencia doméstica

Causas sociales:

• Condiciones sociales
• Aislamiento social de la mujer
• Falta de servicios adecuados
• Rol domésticos de la mujer
• Creencia en la superioridad del hombre

Efectos psicológicos (las causas sociales tienen efectos psicológicos)

• Síndrome estrés postraumático
• Depresión
• Baja autoestima

Tercera tradición de intervención: Amplificación sociocultural

• Objeto: relaciones sociales de poder o diálogo

• Entendidas como relaciones entre colectivos sociales, constituidas y constituyentes de la realidad social

• Presente en: el enfoque de la amplificación sociocultural, la psicología social comunitaria latinoamericana

🡪 El foco está puesto en las relaciones sociales. Se producen conflictos entre grupos sociales que están ubicados en distintos lugares dentro de la estructura social (por ejemplo: nivel socioeconómico)

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