ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD


Enviado por   •  6 de Octubre de 2012  •  2.737 Palabras (11 Páginas)  •  941 Visitas

Página 1 de 11

INTRODUCCION

A continuación veremos en este trabajo como está compuesto el modulo, cuáles son sus unidades didácticas y como están compuestas, también conoceremos las intencionalidades formativas que es bueno tenerlas en cuenta antes de empezar el curso para saber un poco mas de que se trata y que nos puede ofrecer y por ultimo sabremos de su sistema de evaluación y de cómo están divididas las hora de estudio según los créditos de la materia.

PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD

Cuando hablamos de psicodiagnóstico nos referimos a esa descripción detallada sobre el funcionamiento de la personalidad, es un proceso que establece una relación entre psicólogo-paciente con el objetivo de seguir un tratamiento adecuado e informar de una manera clara, detallada y completa sobre la personalidad del individuo ya sea adulto, adolescente o niño. Con esto se pretende tener una visión más dinámica de la persona y llegar a las posibles causas o conflictos subyacentes.

A pesar que los procesos que realiza el psicólogo mediante las diferentes técnicas de estudio de la personalidad tienen una validez científica, no son completamente objetivas en cuanto a la interpretación de los indicadores. Siempre hay un margen de error, por eso es aconsejable una segunda mirada y otra opinión profesional. Es muy diferente lo que se plantea en la teoría con sus procedimientos rigurosos, a lo que el profesional debe enfrentar en la práctica. Un mal diagnóstico puede tener consecuencias devastadoras en la psiquis misma del paciente; puede afectar su equilibrio social en el desarrollo de sus relaciones afectivas, y puede bloquear el posible desarrollo profesional en el caso de pruebas de aptitud ocupacional y puede ser condenador en el caso de la psicología forense.

El psicodiagnostico de la personalidad, en conjunto con sus diferentes herramientas aplicadas por medio de test y técnicas proyectivas, no es más que (desde un punto de vista crítico pero objetivo) un esfuerzo disciplinario enfocado desde un marco científico, para lograr una aproximación al tratar de conocer e interpretar la conducta humana que se dibuja siempre desde una dimensión arraigada en la subjetividad y singularidad de cada individuo.

Aquí precisamente es donde radica el problema; en la subjetividad y singularidad de la experiencia vivida por el paciente en su cotidianidad, pero también en la singularidad y subjetividad con que el Psicólogo puede interpretar los indicadores obtenidos en las diferentes técnicas de psicodiagnóstico de la personalidad.

El psicólogo debe seguir obviamente unos parámetros, ó reglas bien claras y definidas sobre la manera científica y profesional de aplicar las herramientas que le permitan obtener un psicodiagnóstico de la personalidad preciso. Pero siempre es válido y es importante para el progreso científico la duda que genera preguntas y respuestas que generan nuevos planteamientos teóricos para ser validados. En este orden de ideas; a pesar de que el psicólogo cuenta con instrumentos válidos y hasta cierto punto, confiables para la medición de rasgos de la personalidad.

Existe un ejercicio de orden científico en las metodologías estandarizadas para la aplicación de técnicas de psicodiagnóstico con márgenes estadísticos de control y medida; además de procedimientos estandarizados para la aplicación de los instrumentos y para la interpretación de los resultados, reflejados en los indicadores de las pruebas de psicodiagnostico.

CONCLUSIÓN

Debemos tener siempre en cuenta las normas generales del ejercicio de la Psicología, así como las legislaciones vigentes con el fin de promover una actitud responsable y comprometida frente al ser humano, ya que al hacer un diagnóstico equivocado no solo pone en riesgo el bienestar del paciente sino que se compromete nuestra formación académica poniendo en juego nuestra reputación frente a la sociedad. Uno de los problemas más comunes a la hora de realizar un diagnóstico es que no se trata simplemente de clasificar a un individuo sino de realizar una intervención clara, completa y adecuada con el único propósito de beneficiar a la persona que ha necesitado de nuestros servicios. Hay algo muy importante que todos los psicólogos debemos tener en cuenta al momento de intervenir y es que debe haber una empatía entre el paciente y el Psicólogo.

INTRODUCCION

A continuación veremos en este trabajo como está compuesto el modulo, cuáles son sus unidades didácticas y como están compuestas, también conoceremos las intencionalidades formativas que es bueno tenerlas en cuenta antes de empezar el curso para saber un poco mas de que se trata y que nos puede ofrecer y por ultimo sabremos de su sistema de evaluación y de cómo están divididas las hora de estudio según los créditos de la materia.

PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD

Cuando hablamos de psicodiagnóstico nos referimos a esa descripción detallada sobre el funcionamiento de la personalidad, es un proceso que establece una relación entre psicólogo-paciente con el objetivo de seguir un tratamiento adecuado e informar de una manera clara, detallada y completa sobre la personalidad del individuo ya sea adulto, adolescente o niño. Con esto se pretende tener una visión más dinámica de la persona y llegar a las posibles causas o conflictos subyacentes.

A pesar que los procesos que realiza el psicólogo mediante las diferentes técnicas de estudio de la personalidad tienen una validez científica, no son completamente objetivas en cuanto a la interpretación de los indicadores. Siempre hay un margen de error, por eso es aconsejable una segunda mirada y otra opinión profesional. Es muy diferente lo que se plantea en la teoría con sus procedimientos rigurosos, a lo que el profesional debe enfrentar en la práctica. Un mal diagnóstico puede tener consecuencias devastadoras en la psiquis misma del paciente; puede afectar su equilibrio social en el desarrollo de sus relaciones afectivas, y puede bloquear el posible desarrollo profesional en el caso de pruebas de aptitud ocupacional y puede ser condenador en el caso de la psicología forense.

El

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (17.6 Kb)  
Leer 10 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com