PSICOLOGIA EVOLUTIVA

RESUMEN

“El Ser Humano vive en una constante evolución, minuto a minuto y segundo a segundo”

El presente trabajo, consiste en la descripción y análisis del texto el cual presenta información acerca de la Psicología del desarrollo aplicada a la educación, por el cual el punto de partida de esta información es la Psicología del Desarrollo con un concepto que se ocupa de estudiar los procesos de evolución o cambio del ser humano desde la concepción hasta la muerte, especialmente de todos aquellos procesos de evolución o cambios en general se le denomina ciclo vital del ser humano.

La Psicología del desarrollo, se considera que el desarrollo humano y la conducta a lo largo de todo el ciclo vital están en función de la interacción entre factores determinados tales como físicos y emocionales ejemplo claro el temperamento, estatura, también hay una influencia ambiental, la familia, religión, escuela o cultura.

Según la lectura y al analizar todo los conceptos , puntos e ideas principales nos indica que el desarrollo humano esta dividió en tres áreas ; desarrollo físico el cual comprende el desarrollo del cerebro y del cuerpo, las capacidades sensoriales, la salud y las habilidades motrices ; la segunda área es el desarrollo cognitivo en el cual se encuentran el aprendizaje , atención , memoria , lenguaje , pensamiento , razonamiento y creatividad y por último el desarrollo psicosocial el cual comprende el estudio de las emocione , personalidad y relaciones sociales.

De acuerdo a lo mencionado en todo el texto , en general la Psicología del desarrollo tiene una perspectiva que ayuda a comprender diferentes aspectos del desarrollo humano , el cual también hay varias aportaciones de diferentes puntos de vista de varios autores , tales como Freud con su teoría psicoanalítica , se explica que existen 3 planos en la conciencia humana , el YO , el ELLO y el SUPERYO , por otro lado también se encuentra la teoría Psicosocial de Erikson , es un psicólogo YO freudiano , según Erikson la teoría describe ocho etapas de ciclo vital o estadios psicosociales ( crisis o conflicto en el desarrollo de la vida , a las cuales han de enfrentarse las personas. Albert Bandura realizo una investigación acerca de la teoría socio-cognitiva el cual considero que además de los determinantes externos de la conducta, los castigos, los determinantes internos, las creencias, pensamientos formen parte de un sistema que interactúa afectando la conducta y el aprendizaje , en conclusión hay muchas teorías el cual se puede explicar muy ampliamente .

Para finalizar, existen varias teorías el cual explica el desarrollo del ser humano en el ciclo vital, varios aspectos que en el texto también es mencionado de una distinta perspectiva. El desarrollo Humano se comprende mejor cuando se utilizan aportaciones de distintas teorías.

Identificación de concepto que fue más fácil de entender, explique brindando un ejemplo

Según el texto leído, llegue a la conclusión que el concepto más fácil que pude determinar y poder entender rápidamente fue Los Principios Básicos del Desarrollo Humano.

En general un resumen acerca

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