PSICOLOGIA GENERAL
Enviado por 56937650 • 26 de Febrero de 2019 • Documentos de Investigación • 2.601 Palabras (11 Páginas) • 94 Visitas
UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE
SEDE REGIONAL DE RETALHULEU
FACULTAD DE PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
CURSO: PSICOLOGIA GENERAL
DOCENTE: LICDA. NELLY MARTÍNEZ [pic 1]
Estudiante:
EVA MARÍA MARTÍNEZ QUIÑONEZ
CARNÉ: 1802061097
Ciudad de Retalhuleu, 2 de marzo de 2019.
Índice
Contenido
Introducción 4
Capitulo uno 1
Inteligencia emocional 1
1. Definición: 1
dos Capitulo 2
Origen de la Inteligencia Emocional 2
2. Definición: 2
Capitulo tres 3
La importancia de la inteligencia emocional 3
3. Introducción: 3
Capitulo cuatro 4
Características de la inteligencia emocional 4
4. Origen del término: 4
La inteligencia emocional surge como un concepto completamente novedoso acuñado del escritor, psicólogo y profesor de la Universidad de Harvard Daniel Goleman en el año 1995, quien escribió un libro titulado “La inteligencia emocional”. 4
5. La inteligencia tradicional: 4
La inteligencia tradicional, aquella que se mide por variables duras donde la capacidad de la persona está determinada por un CI (coeficiente intelectual) que indica cuán inteligente (capacidades académicas) tiene, no llegaba a explicar porqué en ciertos casos una persona con un reducido CI llegaba a alcanzar resultados tan positivos a nivel social; alta estima, gran respeto, grandes logros a nivel personal, etc. Es decir, llegaba a ser un líder nato. 4
6. Las capacidades emocionales adquiridas: 4
La inteligencia emocional es un concepto que viene de la mano de una nueva concepción mediante la cual se tiene en cuenta que la inteligencia no es pura y exclusivamente una cuestión de capacidades innatas, sino que, por el contrario, el cerebro aprende a lo largo de toda la vida de la persona y ésta será mediada en gran parte por la inteligencia emocional. 4
7. Reconocimiento y dominio de emociones: 4
capitulo cinco 5
Los cuatro factores de Inteligencia Emocional 5
8. Percibir las emociones: 5
9. Razonar con las emociones: 5
10. Comprensión de las emociones: 5
11. Gestión de las emociones: 5
Recomendaciones 6
Conclusión 7
Bibliografía 8
Introducción
La inteligencia emocional se ha convertido en una habilidad necesaria para el buen funcionamiento de la persona, una habilidad que le proporciona conocer sus estados emocionales, pensar las emociones y comprender y controlar sus respuestas emocionales y de comportamiento. En los últimos años las emociones se han puesto de moda (Zaccagnini, 2004) y existe un mayor interés por conocer todo lo relacionado al mundo de los sentimientos. A esta moda de las emociones se suma el hecho de que cada vez más en los periódicos, en la televisión, en las conversaciones, surjan comentarios sobre fenómenos violentos o trágicos (como el suicidio), en donde la persona actúa sin conocer la causa y después se arrepiente de lo realizado y no entiende cómo pudo efectuar esa conducta. Al hablar de Inteligencia Emocional podríamos desarrollar personalmente un ejercicio de reafirmación y redirección de Visión, Misión y Valores Personales, Familiares, Profesionales y Ciudadanos, a través de preguntas activas simulaciones y visualizaciones de las cosas que influyen filosóficamente en nuestra vida, sueños y principios sobre las cuales basamos nuestro actuar. En esta época de grandes y constantes cambios en todas las esferas de nuestra existencia en la que se nos exige estar preparados para enfrentarlos, ya que estos cambios cada día son mayores, más rápidos, más violentos, mucho más traumáticos, más ligados a un ambiente de gran incertidumbre, de una competitividad que no se había tenido antes motivada a la globalización que le impone todo tipo de exigencias a las organizaciones, ocasionando riesgo a su personal a veces sin tomar conciencia de el, nuestra salud física y emocional, buscando el Desarrollo y Talento como tal, podríamos llamarlo el tema clave dentro de las organizaciones protagonistas.
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