PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

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                                            PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

        Eje 3

                                                         Parte 2

Continuando con los factores psicológicos:

-Alumnos con altas capacidades (se retoma este tema de la guía anterior y se agregan  las preguntas para la lectura)

a-Señale cuáles son las dos tendencias en la que se centran los autores para definir altas capacidades.

b-Cuál es la clasificación que se da según los límites que presentan.

c-Cuáles son algunas de las características en que coinciden la mayoría de los autores?

d-Según Prieto y Castejón existen 7  principios que definen la excepcionalidad.Explique.

e-Cuáles son las necesidades  del alumno con altas capacidades?En relación al currículo,en relación al estilo cognitivo,en relación a la afectividad y las relaciones interpersonales.pag 5,6 y 7

f-Caracterice los estilos de aprendizaje que se deberían tener en cuenta con estos niños y ,mencione algunos riesgos. y desafíos con estos grupos de alumnos.

g-Cuales son las medidas ordinarias que se pueden adoptar,las extraordinarias y las excepcionales.

h-Cuáles son los distintos programas que hay para trabajar con estos alumnos,caracterice.

i-Qué trabajo habría que realizar con las familias de estos alumnos?

Artículo existen los malos alumnos? Dra Gabriela Dueñas

Qué situación describe el artículo respecto de la mirada de la escuela frente a las dificultades de algunos alumnos?Qué rótulos pone?

De que manera  afecta esto a los niños?

En qué sentido  la autora menciona la patologización y medicalización casi natural de los niños hoy?Qué preguntas tendría que hacerse la escuela?

Factores sociales

Bullyng

a-Intente definir qué es bullyng. Explique porque se afirma que no todo lo que duele es bullyng. Aclare qué no es y qué es bullyng.

b-Explique las causas y la relación hostigador –hostigado y el silencio.

c-Quénes participan?.Mencione y haga referencia a los tipos de hostigamiento.

d-Cuáles son las consecuencias que trae en los niños? Qué importancia tienen las redes sociales

e-Cuáles son algunos signos para prestar atención en los niños?

f-Cuáles son algunas cuestiones que deberían los docentes tener en cuenta en el aula?.

Buscar 2 casos de bullyng en niños de edad escolar incluyendo el relato del caso completo , para analizarlos según este contenido trabajado.

Problemas de Aprendizaje

-Elabore un cuadro comparativo donde: Conceptualice Retraso escolar, Trastornos de aprendizaje y fracaso escolar. Al mismo tiempo  en cada caso, cite características, como se detecta, algunos indicadores, las principales causas y respecto del fracaso en sí ,sus consecuencias.

Haga una breve referencia acerca del tratamiento.

-Elabore un cuadro sinóptico donde presente ,caracterice los problemas de aprendizaje y problemas comportamentales que inciden en el aprendizaje que se trabajan.(el docente indicará cuales).

Buscar un caso de retraso escolar, uno de trastorno de aprendizaje y uno de fracaso escolar en niños de edad escolar.

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