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Planeacion Educativa


Enviado por   •  30 de Septiembre de 2013  •  1.341 Palabras (6 Páginas)  •  238 Visitas

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En este ensayo, pretendo dar una reseña histórica acerca de la evolución de la educación en México, así como también, la creación de los planes educativos y su eficacia al momento de implementarlos en las escuelas. Así mismo, pretendo también dar una opinión propia sobre el tema basándome en bibliografía y experiencias personales.

Empezaré definiendo algunos conceptos con los cuales podríamos partir. Según el diccionario de la Real Academia Española, define educación como:

1. f. Acción y efecto de educar.

2. f. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.

3. f. Instrucción por medio de la acción docente.

4. f. Cortesía, urbanidad.

Así mismo, la Planeación Educativa se define como “la aplicación de análisis, racionales y sistemáticos a los procesos del desarrollo educacional con el propósito de hacerlos más eficaces y eficientes, respondiendo a las necesidades y metas propuestas o ideales de los estudiantes y de la sociedad en general.” (Coombs. 1970)

Si partimos de esta definición que nos da Coombs, creo que México tuvo un momento en el que los planes educativos propuestos si daban resultados, mientras no hubiera intereses personales de por medio por parte de las personas que están en el poder o que tiene cierto poder en este país.

El caso más ejemplificado a esto, es la gestión del secretario José Vasconcelos, ya que para Pablo Latapí Sarre (1998) “El impulso a la educación en donde no había llegado antes, mediante la escuela rural; las campañas de alfabetización; la edición de obras clásicas y la creación de bibliotecas; el apoyo al arte popular y al muralismo, son algunos de los elementos de la época que aún se recuerdan como hitos de la educación mexicana.”

Actualmente, a mi parecer los planes educativos implementados en México, no funcionan ya que si fuera así no habría la necesidad de hacer tantos cambios a estos planes, obviamente se debe tener una actualización conforme a las épocas que van cambiando, con esto me refiero que se deben agregar el uso de las nuevas tecnologías y los nuevos conocimientos adquiridos conforme al tiempo.

Pienso que el mal funcionamiento que tiene los planes educativos en México es que no hay constancia en ellos, ya que, apenas que va dando resultados este plan, ya sean buenos o malos, se implementa otro, y de esta manera no se puede evaluar el mal o buen funcionamiento.

Ahora bien, en este siglo, la educación se vuelve un tanto más difícil, es por eso que “La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidad académica y social realmente interesada en la Educación Básica.” *

Con el propósito de elevar la educación en México, se desarrollaron políticas para favorecer el diseño de currículos para la formación de de alumnos de la educación de la etapa básica; este nuevo plan se basará en competencias para poder lograr el perfil de egreso.

“La RIEB y, en particular el Plan de estudios 2011, representa un avance significativo en el propósito de contar con escuelas mejor preparadas para atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada estudiante. En este sentido, se trata de una propuesta que busca de todos, un compromiso mayor, que transparenta las responsabilidades y los niveles de desempeño en el sistema educativo y reconoce la amplia dimensión social del proceso educativo.” *

En el momento en que se crea la SEP en el año de 192, el sistema educativo se fortaleció para ser una institución con gran poder para crear el constante desarrollo de la sociedad y desde entonces la finalidad de la educación ha sido darle seguimiento a lo que es la calidad de la educación. Y por calidad, el diccionario de la Real Academia Española nos dice que es “Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor.”

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