Preguntas

PSICOLOGIA DE LA FAMILIA

PRUEBA SUBJETIVA

PRIMERBIMESTRE

Temario N 1

1. ( ) Se define la poligamia como la unión de un sujeto de un determinado sexo con varios del otro.

2. ( ) Se define la monogamia como la unión entre un ejemplar de cada sexo.

3. ( ) Las semejanzas entre primates filogenéticamente próximos a nosotros sugieren rasgos compartidos con una fuerte implantación biológica.

4. ( ) El apego tiene una función de supervivencia muy importante porque asegura la proximidad y la protección de los padres a los hijos.

5. ( ) La mayor perdurabilidad de los vínculos de apego en la familia humana cumple una función transgeneracional.

6. ( ) Los contextos naturales son aquellos que permiten a la persona en desarrollo servirse de toda la variedad de recursos culturales a lo largo del ciclo evolutivo.

7. ( ) El papel fundamental de los padres consiste únicamente en asegurar la supervivencia de los hijos.

8. ( ) Las conductas interactivas de los padres se dirigen a mantener con los hijos una estrecha comunicación verbal y no verbal desde temprana edad.

9. ( ) Para aprender conductas y habilidades adecuadas al grupo social, los bebes humanos cuentan con la observación de modelos, las pautas de acicalado y las reacciones de molestias de los padres.

10. ( ) La disminución del número de hijos ha ido haciendo posible la incorporación creciente de la mujer al trabajo extradoméstico.

11. ( ) Familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo.

12. ( ) Cuando aparecen los hijos el núcleo familiar se hace más llevadero.

13. ( ) Desde la perspectiva de los hijos la familia es un contexto de desarrollo y de realización personal ligado a la adultez y a las etapas posteriores.

14. ( ) Cuanto más rica es la relación de pareja, más numerosos y profundos son los elementos de objetividad puestos en juego.

15. ( ) Convertirse en padre y madre significa poner en marcha un proyecto vital biológico, que supone un largo proceso en el ciclo vital.

16. ( ) Urie Bronfenbrenner enmarca el proceso de desarrollo humano en sistemas de influencia que van desde las más distales a las más próximas al individuo.

17. ( ) El Exosistema es el sistema más distal respecto al individuo.

18. ( ) El microsistema se refiere al conjunto de relaciones entre dos o más sistemas en los que la persona en desarrollo participa de manera activa.

19. ( ) La familia es un conjunto organizado e interdependiente de unidades ligadas entre si por reglas de comportamiento y funciones dinámicas.

20. ( ) El enfoque ecológico-sistémico ha proporcionado uno de los pilares más robustos sobre los que se asienta la perspectiva evolutivo-educativa de la familia.

21. ( ) El estilo relacional de la familia es una dimensión de análisis que trata de captar el clima de relaciones intrapersonales que en ella se respira.

22. ( ) La calidad de la relación de la madre o del padre con cada uno de sus hijos está determinada por múltiples factores internos y externos a la familia.

23. ( ) La conjunción de los sistemas contextualilsta, transaccional y ecológico sistémico nos lleva a una visión de la familia como un sistema dinámico de relaciones intrapersonales recíprocas.

24. ( ) A lo largo del proceso de crianza y educación se forman relaciones intrapersonales basadas en un compromiso emocional entre padres e hijos.

25. ( ) La presencia de personas en el entorno ecológico que rodea a los humanos lo convierte en un entorno sociocultural.

26. ( ) Los papeles desempeñados por el padre y por la madre dentro de la dinámica familiar son fundamentales, pero distan mucho de ser semejantes.

27. ( ) El ritmo acelerado de cambio afecta a la inserción del sistema familiar en el propio sistema social.

28. ( ) Las razones de índole económica y laboral tienen un peso determinante para que exista un descenso en la nupcialidad.

29. ( ) Endogamia geográfica es la mayor o menor propensión a contraer matrimonio entre personas con diferente lugar de nacimiento.

30. ( ) La función del apego es proporcionar seguridad emocional y subestimación a los niños.

31. ( ) Los problemas entre los esposos o la separación de los padres son un motivo de grave conflicto emocional y físico para los abuelos.

32. ( ) Si las relaciones de pareja se hacen estables, lo más habitual es que cada uno de los miembros acabe siendo la principal figura de apego y la red de relaciones sociales.

33. ( ) El apego entre un menor y un mayor es una relación simétrica y complementaria entre el vínculo de apego del niño y el sistema de cuidados y aceptación incondicional del adulto.

34. ( ) La estabilidad de apego es menor a medida que las personas van avanzando en edad.

35. ( ) La madurez psicológica puede concebirse como núcleo central de los llamados recursos personales que los niños disponen para afrontar diversas transiciones y crisis familiares a lo largo de su desarrollo.

36. ( ) La transición a la maternidad y paternidad se inicia cuando hombre y mujer saben que van a convertirse en padre y madre.

37. ( ) Los valores son elementos centrales en el sistema de creencias de las personas y están relacionados con estados ideales de vida que responden a las necesidades como seres humanos.

38. ( ) Los abuelos ayudan de manera directa cuando dan apoyo emocional a los hijos, en sus tareas de paternidad y maternidad, alivian la carga de sus ocupaciones, dan consejos o ayuda económica.

39. ( ) Los padres autoritarios explican a sus hijos las razones del establecimiento de las normas, reconocen y respetan su individualidad.

40. ( ) Los celos son la manifestación externa del proceso psicológico de construcción de la propia identidad.

41. ( ) En el siguiente cuadro, se muestra las funciones de la familia desde distintos escenarios, analícelos, y luego frente a cada uno de ellos, ubique la respuesta correcta. En el EVA seleccione la opción que corresponda. Levanta personas con una determinada autoestima y sentido de sí mismo, que experimenta cierto nivel de bienestar psicológico en la vida cotidiana frente a los conflictos y situaciones estresantes. Se aprende afrontar retos, así como asumir responsabilidades y compromisos que orientan a los adultos hacia una dimensión productiva,plena realización y proyectos e integrada en el medio social. Los adultos amplían su horizonte vital formando un puente hacia el pasado y hacia el futuro. La familia puede ser un valor seguro que permanece siempre a mano cuando todo cambia y peligra el sentido de la continuidad personal./

42. ( ) Una con una línea lo correcto. Aquel contexto en el que participan los padres pero no los hijos, y afecta a la vida familiar. Conjunto de relaciones entre dos o más microsistemas en los que la persona en desarrollo participa de manera activa. El sistema ecológico más próximo que comprende el conjunto de relaciones entre la persona en desarrollo y el ambiente inmediato en que se desenvuelve. En este sistema se incluyen aquellos elementos que nos parecen importantes como factores de protección de la familia y de las relaciones de su interior./

43. ( ) En el siguiente cuadro, se anotan las definiciones de las principales teorías de la madurez; frente a cada definición, ubique la respuesta correcta. La persona madura se siente más realizada y mejor consigo misma que la inmadura. Una Persona podría ser muy madura en unas situaciones y poco en otras. Uno no tiene que hacer nada para madurar, porque son los mismos golpes de la vida los que se encargan de ello. Las personas con más éxito profesional suelen ser más maduras.

44. ( ) Una con una línea lo correcto. Aquellos padres que explican a sus hijos las razones del establecimiento de las normas, reconocen y respetan su individualidad, les anima a negociar mediante intercambios verbales y toman decisiones con sus hijos Aquellos padres que evitan hacer

...