Programa De Modificación

UNIVERSIDAD DE NAVOJOA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION EN EL AREA DE

PSICOLOGIA DUCATIVA

ANABEL RAMOS LOPEZ

PSICOLOGIA EDUCATIVA

ENSAYO DE TEMAS VISTOS EN CLASES

TEORIA DE VYGOTSKY

ESTILOS DE APRENDIZAJE

NECESIDDES ESPECIALESN

FRANCIS DAVID ESPINOSA CELAYA

11 DE MARZO DEL 2015.

Teoría de Vygotsky

Basado en un estado de crisis político en el cual la teoría MAXISTA estaba basada en un desarrollo materialista lo cual no se entendía en la sociedad, la sociedad buscaba una nueva reforma de un nuevo hombre. Bueno podemos ver que la teoría de Vygotsky sale en un ámbito donde Rusia quería un desarrollo de un nuevo hombre, un desarrollo para sus generaciones futuras querían nuevo modelo que impulsara la educación y un mejor desarrollo donde solucionar los problemas fueran mediante el habla y no una guerra, la teoría de Vygotsky en un principio es descartado y expulsada por el contexto cultural Ruso que no aprobaban dichas teoría pero con el paso del tiempo estas fueron comprobadas y aplicadas para experimentaciones para ver y comprobar que tan reales eran estas teoría de la cual conocemos.

La teoría de Vygotsky surge en dos puntos, naturalista y procesos cognitivos.

Fundamentos de la teoría de Vygotsky:

Funcionamiento intelectual humano que, influye y cuenta en el cerebro y funciones psicológicas basadas en un contexto social.

La condición social (mutable) valores, norma etc., como influye en nuestro aprendizaje y base biológica para alcanzar una maduración.

Condiciones sociales (mutable) base biológica, para alcanzar la maduración.

La teoría de Vygotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o 'línea natural del desarrollo' también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa con el medio ambiente. Su teoría toma en cuenta la interacción sociocultural.

Cuan interesante es esto por el contexto qué papel juega la sociedad en el desarrollo del individuo y como se desarrolla en individuo con relación a su genética según Vygotsky lo cual llama código cerrado.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Todos los humanos

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