Propósitos y contenidos de la educación

Propósitos y contenidos de la educación

• La Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), en el marco del Programa Estrategias de Apoyo para el Dominio de Contenidos Específicos, pone a su disposición la segunda etapa.

Etapa II. Módulos de apoyo

La segunda etapa dirigida a los estudiantes de las Escuelas Normales tiene como propósito que: todo estudiante que considere necesario mejorar el dominio de ciertos contenidos específicos en algún campo (o en algunos) del plan de estudios tenga la oportunidad de lograrlo. Para alcanzar este propósito por cada una de las licenciaturas que se ofrecen en las Escuelas Normales se presentan cinco módulos, uno por cada campo:

1. Propósitos y contenidos de la educación (según programa)

2. Competencias didácticas

3. Habilidades intelectuales

4. Identidad profesional

5. Percepción y respuesta al entorno de la escuela

Usted ha ingresado al módulo Propósitos y contenidos de la educación preescolar en la licenciatura en Educación Preescolar. Para trabajar este módulo usted cuenta con: una serie de lecturas, el círculo de estudio del módulo, un tutor, actividades didácticas y un ejercicio de evaluación.

• El título de cada texto es un enlace que lo llevará al archivo PDF que contiene la lectura. Le recomendamos que guarde las lecturas en una carpeta en su computadora o en una unidad usb con la finalidad de facilitar el acceso a ellas, así como recuperar las estrategias propuestas para la comprensión lectora al trabajarlas.

Círculo de estudio.- Es una propuesta para el aprendizaje grupal en donde usted y los otros estudiantes podrán aclarar y profundizar sobre los contenidos específicos que sobre este campo se han abordado a lo largo de su formación profesional.

Tutor.- Las actividades que se desarrollen en el círculo de estudio estarán coordinadas por el tutor, quien lo apoyará a usted y a sus compañeros para que resuelvan los problemas que se les presenten

Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica

EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial.

Reconoce que el estudiante también sabe y puede compartir lo que sabe, que el conocimiento va más allá del

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