Psicolinguistica

Introducción

El presente informe pretende dar a conocer los resultados obtenidos tras la realización de la investigación hacia varios autores como anula, frías, Ferdinand y sus diferentes puntos de vista,hablatremosde psicolinguistica lo que estudia y como se el sistema mente-cerebro adquiere,comprende y produce el lenguaje mensionaremos el lenguaje como un sistema que permite articular infinitos mensajes a partir de un numero reducido de componentes y la lingüística y la importancia que tiene hacia los seres humanos, para poder comunicarnos con los demas.

veremos todo esto y más a continuación.

Opinión Personal

Comenzaremos con este trabajo hablando del lenguaje afirmando que es fundamentalmente, un instinto, una adaptación biológica del ser humano para comunicar información y se desarrolla en la maduración de sus organismos y al contacto con su entorno.es capaz de articular sonidos y su rol fundamental se desempeña en: producción, comprensión y adquisición. Y está relacionado con la lingüística que se define como una ciencia que estudia el lenguaje como forma de comunicación humana, que concibe al lenguaje como una capacidad universal, constante, innata y articulada. La lingüística utiliza diversas disciplinas, tales como la gramática (el estudio de la escritura), la semántica (el significado en el lenguaje), la pragmática (como se trasmite el significado) y otras.

Autor: Frías

“La lingüística es sobre todo un modo de comunicación, entendiendo este proceso como hacer partícipe a otro de los pensamientos, deseos, necesidades, etc., que uno tiene.

La comunicación humana más importante es la lingüística, especialmente la lengua oral. Las características que lo definen:

Con el lenguaje humano se pueden producir un número ilimitado de mensajes

• En la escritura, no es necesario que el receptor esté en la presencia física del emisor. Además, permite que un solo emisor se dirija a miles e incluso millones de receptores (lo mismo que en la televisión)

• El lenguaje humano es articulado.

• El lenguaje humano es oral y vocal y permite establecer un verdadero diálogo”. (Frías, 2002, pág. 8)

Opinión personal

Podemos decir que el estudio del lenguaje es una tarea interdisciplinaria integrada al paradigma de la ciencia cognitiva, que a través de esta podemos comunicarnos con los demás seres humanos dándole saber nuestra opinión, pensamiento o deseo, ya no es necesariamente tener al receptos en nuestra presencia ya que por los distintos medios podemos hacérselo llegar a través de escritura o de grabaciones u otros.

La materia de la lingüística esta constituida en primer lugar por todas las manifestaciones del lenguaje humano, ya se trate de pueblos salvajes o de naciones civilizadas, de épocas arcaicas, clásicas o de decadencia, teniendo en cuenta, en cada periodo, no solamente el lenguaje correcto y el [bien hablar],sino todas las formas de expresión.

Ciertas definiciones de lo que se llama lenguaje articulado podría confirmar esta idea. En latín articulus significa ´miembro, parte, subdivisión en una serie de cosas´; en el lenguaje, la articulación puede designar o bien la subdivisión de la cadena hablada en silabas, o bien la subdivisión de la cadena de significaciones en unidades significativas. Se podría decir que no el lenguaje hablado el natural al hombre, sino la facultad de construir una lengua, es decir, un sistema de signos distintos que corresponden a ideas distintas” (Ferdinand, 1945, pág. 34;38)

Opinión Personal

El tema importante que nos conlleva a este trabajo es la psicolingüística, y se podría definir que estudia principalmente como se produce, se adquiere y se pierde el lenguaje humanos, es decir es una disciplina esencial para el estudio del lenguaje ya que abarca de la parte física y mental muestra su facilidad como dificultad en su adquisición al ser humano que se refiere a los procesos que se relacionan con la comunicación humana, mediante el uso del lenguaje ( sea oral o escrito), trata de descubrir los procesos psicológicos mediante a los que los humanos adquieran y usan el lenguaje.

Autor: Anula

“la psicolingüística es la ciencia encargada de estudiar como las personas comprenden, producen, adquieren y pierden el leguaje. Es una ciencia experimental. Esto se trata de una ciencia que exige que la hipótesis y conclusiones que genera acerca de sus dos grandes objetivos (el análisis de la actividades de producción y comprensión del lenguaje y el estudio de los aspectos evolutivos y patológico del mismo) sean contrastadas sistemáticamente con datos obtenidos de la observación de la conducta lingüística real de los hablantes en situación experimentales o naturales perfectamente controladas” (anula, 2002)

Opinión personal

Podemos deducir que la psicolingüística debemos entenderla básicamente describe la estructura de la lengua, incluyendo su gramática, sistema de sonidos vocabulario, trata de descubrirlos procesos psicológicos mediante los que los humanos adquieren y una el lenguaje, la psicolingüística como hemos mencionado abarca 3 elementos fundamentales, que es la comprensión que se refiere como las personas aprenden el lenguaje hablado y escrito, la producción del habla ,como producen el lenguaje las personas las personas y la adquisición ,como se aprende una lengua.

Autor: Frías

“La psicolingüística es una disciplina que trata de descubrir cómo se produce y se comprende el lenguaje por un lado y cómo se adquiere y se pierde el lenguaje por otro Muestra, por tanto, interés por los procesos implicados en el uso del lenguaje. Es, además, es una CIENCIA EXPERIMENTAL: que exige que sus hipótesis y conclusiones sean

contrastadas sistemáticamente con datos de la observación de la

observación de la conducta real de los hablantes en situaciones diversas.

Los Objetivos de la psicolingüística son básicamente dos:

1. Análisis de las actividades de producción y comprensión

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