Psicologia Educativa

LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

La psicología educativa es una ciencia que se dedica al estudio del aprendizaje y de la enseñanza tanto en los centros educativos y de cómo aprenden las personas a medida que van creciendo. La psicología educacional se encarga de cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica. los psicólogos educativos en la mayoría de las instituciones de nuestro país, normalmente no controlan este tipo de actividades, si no, que su trabajo es primordialmente andar en los pasillos de dichas instituciones supervisando la disciplina, los uniformes y que se cumplan las reglas establecidas. Se suele tener un concepto erróneo sobre los profesionales de la psicología educativa, pensando que ellos son consejeros, cuando en realidad sus funciones son: intervención ante las necesidades de educativas de los alumnos, funciones ligadas al asesoramiento profesional y vocacional, funciones preventivas, intervención en la mejora del acto educativo, intervención socioeducativa, entre otras .

Se puede ver que tiene un amplio espacio de trabajo y que puede intervenir en muchas áreas dentro de la institución en la que se desempeñe. La mayoría de estos servicios no son brindados en las instituciones y podrían ser de vital importancia para el desarrollo del alumno.

Al intervenir en las necesidades educativas de los alumnos, participa en la atención de este desde las primeras etapas de vida, para poder detectar y prevenir las discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales con las que se presente el niño.

El psicólogo educativo participa activamente en la organización, planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional y vocacional. Se le orienta al alumno en qué áreas se desempeña mejor y en cuales tiene mayores aptitudes y actitudes para el siguiente paso de la vida estudiantil, que en este caso sería la universidad. Lastimosamente al tener una cantidad elevada de alumnos bajo su tutela, el psicólogo educativo a la hora de brindar asesoramiento vocacional tiene que hacerlo en una forma colectiva y no individual, lo cual no le permite ver las diferencias individuales de cada alumno o los problemas con los que estos cuentan, negándole no por decisión propia un apto servicio de asesoramiento.

Desde el enfoque preventivo se contemplan intervenciones tanto en asesoramiento a agentes educativos (educadores, padres etc) como en el desarrollo de programas específicos: educación para la salud, educación afectivo-sexual, prevención de las drogo-dependencias y de los proyectos ligados en general a la transversalidad (educación de valores, educación no sexista).

El trabajo realizado en clase sobre asistir a la institución para entrevistar al psicólogo educativa que

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